【題目】已知,如圖,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線.
(1)求證:BD=2CD;
(2)若CD=2,求△ABD的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】以的各邊,在邊
的同側分別作三個正方形.他們分別是正方形
,
,
,試探究:
如圖中四邊形
是什么四邊形?并說明理由.
當
滿足什么條件時,四邊形
是矩形?
當
滿足什么條件時,四邊形
是正方形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每年的月
日為世界環保日,為了提倡低碳環保,某公司決定購買
臺節省能源的新設備,現有甲、乙兩種型號的設備可供選購.經調查:購買
臺甲型設備比購買
臺乙型設備多花
萬元,購買
臺甲型設備比購買
臺乙型設備少花
萬元.
(1)求甲、乙兩種型號設備每臺的價格;
(2)該公司經決定購買甲型設備不少于臺,預算購買節省能源的新設備資金不超過
萬元,你認為該公司有哪幾種購買方案;
(3)在(2)的條件下,已知甲型設備每月的產量為噸,乙型設備每月的產量為
噸.若每月要求產量不低于
噸,為了節約資金,請你為該公司設計一種最省錢的購買方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學七、八年級各選名同學參加“創全國文明城市”知識競賽,計分
分制,選手得分均為整數,成績達到
分或
分以上為合格,達到
分或
分以上為優秀,這次競賽后,七、八年級兩支代表隊成績分布的條形統計圖和成績分析表如下,其中七年級代表隊得
分、
分選手人數分別為
,
.
隊列 | 平均分 | 中位數 | 方差 | 合格率 | 優秀率 |
七年級 | |||||
八年級 |
(1)根據圖表中的數據,求,
的值.
(2)直接寫出表中的 ,
.
(3)你是八年級學生,請你給出兩條支持八年級隊成績好的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的面積為24,點D在線段AC上,點F在線段BC的延長線上,且BF=4CF,四邊形DCFE是平行四邊形,則圖中陰影部分的面積為( )
A.3B.4C.6D.8
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