王老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進，中途由于自行車發生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進，如果準時到校．在課堂上，李老師請學生畫出他行進的路程y（千米）與行進時間t（小時）的函數圖象的示意圖，同學們畫出的圖象如圖所示，你認為正確的是（ ）
科目：初中數學 來源： 題型：
在△ABC中，AD是角平分線，AE是高線
① 如圖①所示，∠ABC=40°，∠ACB=70°，求∠DAE。
② 如圖②所示，∠ABC=30°，∠ACB=110°，求∠DAE。
③ 根據①、②兩題的計算結果，請猜想∠DAE與∠ABC和∠ACB之間的關系（用等式表示出來）
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科目：初中數學 來源： 題型：
（1）如圖14，矩形ABCD中，AB=5cm，BC=2cm，在AB邊上取一點E，（點E與A、B
不重合），連接DE、CE，分矩形ABCD所成的3個三角形都相似．我們把這樣的點E叫做矩形ABCD的AB邊上的強相似點，在圖12的AB邊上畫出滿足要求的強相似點E，并求AE的長；（畫圖工具不限）
 |
（2）對于任意一個矩形ABCD，AB邊上是否一定存在這樣的強相似點E？如果一定存在，請說明理由；如果不一定存在，請舉例說明；
（3）在四邊形ABCD中，AD∥BC，AD＜BC，∠B＝90°，當點E是四邊形ABCD的AB邊上的一個強相似點時．
猜想：AE與BE的數量關系__________________________.
并分別給出理由.
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0°，BC=
，求△ABC的面積.
和
的圖像交于點
，則根據圖像可得不等式
的解集是 
，
，增加下列條件：
；②
；③
；④
．
的條件有（ ）.
個 Ｂ．
個 Ｃ．
個 Ｄ．
個