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如圖①，這是由十個邊長為1
的小
正方形組成的一個圖形
，對這個圖形進行適當分割(如圖②)，然后拼接成新的圖形(如圖③)．拼接時不重疊、無空隙，
并且拼接后新圖形的頂點在所給正方形網(wǎng)格圖中的格點上(網(wǎng)格圖中每個小正方形邊長都為1)．
請你參照上述操作過程，將由圖①所得到的符合要求的新圖形畫在下邊的正方形網(wǎng)格圖中．
(1)新圖形為平行四邊形；
(2)新圖形為等腰梯形．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在方格紙中（小正方形的邊長為1），反比例函數(shù)y=
與直線的交點A、B均在格點上，根據(jù)
所給的直角坐標系（O是坐標原點），解答下列問題：
（1）①分別寫出點A、B的坐標后;
②把直線AB向右平移5個單位，再向上平移5個單位，求出平移后直線A′B′的解析式；
（2）若點C在函數(shù)y=的圖象上，△ABC是以AB為底的等腰三角 形，請寫出點C的坐標．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某市在一次扶貧助殘活動中，共捐款3 580 000元，將3 580 000用科學(xué)記數(shù)法表示為
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某市計劃建造80萬套保障性住房，用于改善百姓的住房狀況. 開工后每年建造保障性住房的套數(shù)比原計劃增加25%，結(jié)果提前兩年保質(zhì)保量地完成了任務(wù). 求原計劃每年建造保障性住房多少萬套？
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；
；
．
的值； 
的值；
（n為正整數(shù)）的值．
的值為0，則
的值為 ．
的相反數(shù)是（ ）
B．
C．
D．
= ．