某市計劃建造80萬套保障性住房，用于改善百姓的住房狀況. 開工后每年建造保障性住房的套數比原計劃增加25%，結果提前兩年保質保量地完成了任務. 求原計劃每年建造保障性住房多少萬套？
科目：初中數學 來源： 題型：
閱讀并操作：
如圖①，這是由十個邊長為1
的小
正方形組成的一個圖形
，對這個圖形進行適當分割(如圖②)，然后拼接成新的圖形(如圖③)．拼接時不重疊、無空隙，
并且拼接后新圖形的頂點在所給正方形網格圖中的格點上(網格圖中每個小正方形邊長都為1)．
請你參照上述操作過程，將由圖①所得到的符合要求的新圖形畫在下邊的正方形網格圖中．
(1)新圖形為平行四邊形；
(2)新圖形為等腰梯形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
在一次數學游戲中，老師在
三個盤子里分別放了一些糖果，糖果數依次為
，
，
，記為
（，，）. 游戲規則如下： 若三個盤子中的糖果數不完全相同，則從糖果數最多的一個盤子中拿
出兩個，給另外兩個盤子各放一個（若有兩個盤子中的糖果數相同，且都多于第三個盤子中的糖果數，則從這兩個盤子字母序在前的盤子中取糖果），記為一次操作. 若三個盤子中的糖果數都相同，游戲結束. 
次操作后的糖果數記為
（
，
，
）．
（1）若（4，7
，10），則第_______次操作后游戲結束；
（2）小明發現：若（4，8，18），則游戲永遠無法結束，那么
________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
閱讀下面材料：
在學習小組活動中，小明探究了下面問題：菱形紙片ABCD的邊長為2，折疊菱形紙片，將B、D兩點重合在對角線BD上的同一點處，折痕分別為EF、GH．當重合點在對角線BD上移動時，六邊形AEFCHG的周長的變化情況是怎樣的？
小明發現：若∠ABC=60°，
①如圖1，當重合點在菱形的對稱中心O處時，六邊形AEFCHG的周長為_________；
②如圖2，當重合點在對角線BD上移動時，六邊形AEFCHG的周長_________（填“改變”或“不變”）.
請幫助小明解決下面問題：
如果菱形紙片ABCD邊長仍為2，改變∠ABC的大小，折痕EF的長為m．
（1）如圖3，若∠ABC=120°，則六邊形AEFCHG的周長為_________；
（2）如圖4，若∠ABC的大小為
，則六邊形AEFCHG的周長可表示為________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某市對初三學生的體育成績進行了一次監測，體育成績評定分為四個等級：A,B,C,D；A代表優秀；
B代表良好；C代表合格；D代表不合格，為了準確監測出全區體育成績的真實水
平，特別從農村、縣鎮、城市三地抽取5000人作為檢測樣本，相關數據如下扇形統計圖和條形統計圖
（1）請你通過計算補全條形統計圖；
（2）若該市今年有100000人參加中考體育考試，請你估算一下今年大約有多少學生中考體育考試成績能在合格以上.
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知：四邊形ABCD的面積為1. 如圖1，取四邊形ABCD各邊中點，則圖中陰影部分的面積為 ；如圖2，取四邊形ABCD各邊三等分點，則圖中陰影部分的面積為 ；…；取四邊形ABCD各邊的n（n為大于1
的整數）等分點，則圖中陰影部分的面積為 .
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萬套. 
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B．3 
