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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,線段ABx軸上點AB的坐標分別為(﹣10),(30),現同時將點AB分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點AB的對應點CD,連接ACBDCD.得平行四邊形ABDC

1)補全圖形,直接寫出點CD的坐標;

2)若在y軸上存在點M,連接MAMB,使SMAB=S四邊形ABDC,求出點M的坐標.

3)若點P在直線BD上運動,連接PCPO.請畫出圖形,探索∠CPO、∠DCP、∠BOP的數量關系并說明理由.

【答案】(1);詳見解析;(2)點的坐標為;(3)詳見解析,①當點上,;②當點在線段的延長線上時,③當點在線段的延長線上時,

【解析】

1)根據平移法則作圖即可,由平移法則可得出點CD的坐標;

2)求出,設坐標為,利用三角形面積公式列式求解即可;

3)分類討論:當點PBD上,如圖1,作PECD,根據平行線的性質得CDPEAB,則∠DCP=EPC,∠BOP=EPO,易得∠DCP+BOP=EPC+EPO=CPO;當點P在線段BD的延長線上時,如圖2,同樣有∠DCP=EPC,∠BOP=EPO,由于∠EPO-EPC=BOP-DCP,于是∠BOP-DCP=CPO;同理可得當點P在線段DB的延長線上時,∠DCP-BOP=CPO

解:(1)如圖,

∵將分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,

2)∵

坐標為

,解得

點的坐標為

3)三種情況

①當點上,如圖1

由平移的性質得,

過點,則

②當點在線段的延長線上時,如圖2

由平移的性質得,

過點,則

③當點在線段的延長線上時,如圖3

同(2)的方法得出

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,對角線ACBD相交于點ODE∥ACAE∥BD

(1)、求證:四邊形AODE是矩形;(2)、若AB6∠BCD120°,求四邊形AODE的面積.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A20),點B13).

1)畫出將△OAB繞原點順時針旋轉90°后所得的△OA1B1,并寫出點A1B1的坐標;

2)畫出△OAB關于原點O的中心對稱圖形△OA2B2,并寫出點A2B2的坐標.

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【題目】已知:點E為AB邊上的一個動點.
(1)如圖1,若△ABC是等邊三角形,以CE為邊在BC的同側作等邊△DEC,連結AD.試比較∠DAC與∠B的大小,并說明理由;

(2)如圖2,若△ABC中,AB=AC,以CE為底邊在BC的同側作等腰△DEC,且△DEC∽△ABC,連結AD.試判斷AD與BC的位置關系,并說明理由;

(3)如圖3,若四邊形ABCD是邊長為2的正方形,以CE為邊在BC的同側作正方形ECGF.
①試說明點G一定在AD的延長線上;
②當點E在AB邊上由點B運動至點A時,點F隨之運動,求點F的運動路徑長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知ABCDABx軸,AB6,點A的坐標為(1,﹣4),點D的坐標為(﹣34),點B在第四象限,點PABCD邊上的一個動點.

1)若點P在邊BC上,PDCD,求點P的坐標.

2)若點P在邊ABAD上,點P關于坐標軸對稱的點Q落在直線yx1上,求點P的坐標.

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【題目】如圖,方格紙中的每個小正方形的邊長都為1,在建立平面直角坐標系后,ABC的頂點均在格點上.

1)以點A為旋轉中心,將ABC繞點A順時針旋轉90°得到AB1C1,畫出AB1C1

2)畫出ABC關于原點O成中心對稱的A2B2C2,若點B的坐標為(-2-2),則點B2的坐標為_________

3)若A2B2C2可看作是由AB1C1繞點P順時針旋轉90°得到的,則點P的坐標為______.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B兩個碼頭分別在一條河的兩岸AC、BD上,河岸AC、BD均為東西走向,一艘客輪以每小時30千米的速度由A碼頭出發沿北偏東50°的方向航行至B碼頭,用時1.2小時,求該河的寬度(結果精確到1千米)
【參考數據:sin50°=0.77,cos50°=0.64,tan50°=1.20】

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【題目】如圖,ABBCDCBCAE 平分∠BADDE 平分∠ADC,以下結論:①∠AED90°;②點 E BC 的中點;③DEBE;ADABCD;其中正確的是( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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【題目】某市組織學術研討會,需租用客車接送參會人員往返賓館和觀摩地點,客車租賃公司現有座和座兩種型號的客車可供租用.

1)已知座的客車每輛每天的租金比座的貴元,會務組第一天在這家公司租了座和座的客車.一天的租金為元,求座和座的客車每輛每天的租金各是多少元?

2)由于第二天參會人員發生了變化,因此會務紐需重新確定租車方案.

方案1:若只租用座的客車,會有一輛客車空出個座位;

方案2:若只租用座客車,正好坐滿且比只租用座的客車少用兩輛.

①請計算方案12的費用;

②從經濟角度考慮,還有方案3嗎?如果你是會務紐負責人,應如何確定最終租車方案,并說明理由.

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