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【題目】已知:點E為AB邊上的一個動點.
(1)如圖1,若△ABC是等邊三角形,以CE為邊在BC的同側作等邊△DEC,連結AD.試比較∠DAC與∠B的大小,并說明理由;

(2)如圖2,若△ABC中,AB=AC,以CE為底邊在BC的同側作等腰△DEC,且△DEC∽△ABC,連結AD.試判斷AD與BC的位置關系,并說明理由;

(3)如圖3,若四邊形ABCD是邊長為2的正方形,以CE為邊在BC的同側作正方形ECGF.
①試說明點G一定在AD的延長線上;
②當點E在AB邊上由點B運動至點A時,點F隨之運動,求點F的運動路徑長.

【答案】
(1)解:∠DAC=∠B

理由如下:

∵△ABC和△DEC都是等邊三角形

∴∠DCE=∠ACB=60°

∴∠BCE=∠ACD

在△BEC和△ADC中,

∴△BCE≌△ACD.

∴∠B=∠DAC


(2)解:AD∥BC

理由如下:

∵△ABC和△DEC都是等腰三角形,且△DEC∽△ABC

∵∠DCE=∠ACB,

∴∠DCA=∠ECB.

∴△DCA∽△ECB.

∴∠DAC=∠EBC=∠ACB.

∴AD∥BC


(3)解:①連結DG.

∵四邊形ABCD和FECG都是正方形

∴BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠ECG=90°.

∴∠BCE=∠DCG.

∴△BCE≌△DCG.

∴∠B=∠CDG=90°.

∵∠ADC=90°.

∴∠ADC+∠CDG=180°

∴點G一定在AD的延長線上.

②作FH⊥AG于點H.

∵∠BCE+ECD=90°,∠ECD+DCG=90°,

∴∠BCE=∠GCD.

∵∠GCD+∠CGD=90°,∠CGD+∠FGH=90°

∴∠FGH=∠GCD.

∴∠BCE=∠FGH=∠GCD.

在△FHG和△GDC和△EBC中,

∴△FHG≌△GDC≌△EBC,

∴FH=BE=DG,HG=BC,

∴AH=AG﹣GH=AD+DG﹣GH=BC+DG﹣BC=DG=FH,

∴△AFH是等腰直角三角形,

∴∠FAG=45°.

∴點F的運動路徑長=AC= =2


【解析】(1)可觀察后猜想兩角相等,須證兩角所在的三角形全等,即△BCE≌△ACD,得出∠B=∠DAC;(2)類比(1)的方法,觀察圖形,可猜想△DEC∽△ABC,進而證出△DCA∽△ECB,得出∠DAC=∠EBC=∠ACB,AD∥BC;(3)先研究起始位置A,由△FHG≌△GDC≌△EBC,可得△AFH是等腰直角三角形,F的運動方向為沿與AD夾角為45度方向移動,終點為F,點F的運動路徑長=AC,利用勾股定理求出.

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解勾股定理的概念的相關知識,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2,以及對相似三角形的判定與性質的理解,了解相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,四邊形 OABC 的頂點 AC 分別在 x 軸和 y 軸上,頂點B 在第一象限,OA//CB

1)如圖 1,若點 A(60)B(43),點 M y 軸上一點,且 SBCM SAOM ,求點 M的坐標;

2)如圖 2,點 P x 軸上點 A 左邊的一點,連接 PB,∠PBC 和∠PAB 的角平分線交于點D,求證:∠ABP+2ADB=180°

3)如圖 3,點 P x 軸上點 A 左邊的一點,點 Q 是射線 BC 上一點,連接 PBPQ,∠ABP和∠BQP 的平分線相交于點 E,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】你知道什么是“低碳生活”嗎?“低碳生活”是指人們生活中盡量減少所耗能量,從而降低碳(特別是二氧化碳)的排放量的一種生活方式.

1)如果用xL)表示耗油量,用ykg)表示開私家車的二氧化碳排放量,則yx之間的關系式可表示為___________

2)在上述關系式中,耗油量每增加1L,二氧化碳排放量增加________kg.當耗油量從10L增加到100L時,二氧化碳排放量從________kg增加到________kg

3)小穎家本月家居用電的耗電量約為90kwh、開私家車的耗油量約為70L、天然氣使用量約20m、自來水使用量約6噸,請你計算一下小穎家本月這幾項的二氧化碳排放總量;

4)你打算從哪些小事做起踐行低碳生活?請直接寫出兩條.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】分如圖,在ABCD中,點E、F分別是AD、BC的中點,分別連接BE、DF、BD.

(1)求證:△AEB≌△CFD;
(2)若四邊形EBFD是菱形,求∠ABD的度數.

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【題目】如圖,點E是邊長為1的正方形ABCD的邊AB上任意一點(不含A,B),過B,C,E三點的圓與BD相交于點F,與CD相交于點G,與∠ABC的外角平分線相交于點H.

(1)求證:四邊形EFCH是正方形;
(2)設BE=x,△CFG的面積為y,求y與x的函數關系式,并求y的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們給出如下定義:若一個四邊形中存在相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方,則稱這個四邊形為勾股四邊形,這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊.

(1)寫出你所學過的特殊四邊形中是勾股四邊形的兩種圖形的名稱            

(2)如圖1,已知格點(小正方形的頂點)O(0,0),A(3,0),B(0,4),請你直接寫出所有以格點為頂點,OA、OB為勾股邊且有對角線相等的勾股四邊形OAMB的頂點M的坐標.

(3)如圖2,將△ABC繞頂點B按順時針方向旋轉60°,得到△DBE,連接AD、DC,∠DCB=30°.求證:DC2+BC2=AC2,即四邊形ABCD是勾股四邊形.

(4)若將圖2中△ABC繞頂點B按順時針方向旋轉a度(0°<a<90°),得到△DBE,連接AD、DC,則∠DCB=      °,四邊形ABCD是勾股四邊形.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,線段ABx軸上點AB的坐標分別為(﹣10),(30),現同時將點AB分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點AB的對應點CD,連接ACBDCD.得平行四邊形ABDC

1)補全圖形,直接寫出點CD的坐標;

2)若在y軸上存在點M,連接MAMB,使SMAB=S四邊形ABDC,求出點M的坐標.

3)若點P在直線BD上運動,連接PCPO.請畫出圖形,探索∠CPO、∠DCP、∠BOP的數量關系并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知∠MON = 50°OE 平分∠MON,點ABC分別是射線OMOEON上的動點(ABC不與點O重合),連接AC交射線OE于點D、設∠OAC = x°.


1)如圖①,若AB//ON

①則∠ABO 的度數是________

②當∠BAD =ABD 時,x=_______;當∠BAD = BDA 時,x=________

2)如圖②,若ABOE,則是否存在這樣的x值,使得 ABD 中有一個角是另一個角的兩倍.存在,直接寫出x的值;不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2015年某企業按餐廚垃圾處理費50元/噸、建筑垃圾處理費20元/噸的收費標準,共支付餐廚和建筑垃圾處理費7000元.從2016年元月起,收費標準上調為:餐廚垃圾處理費120元/噸,建筑垃圾處理費40元/噸.若該企業2016年處理的這兩種垃圾數量與2015年相比沒有變化,就要多支付垃圾處理費8600元.
(1)該企業2015年處理的餐廚垃圾和建筑垃圾各多少噸?
(2)該企業計劃2016年將上述兩種垃圾處理總量減少到200噸,且建筑垃圾處理量不超過餐廚垃圾處理量的3倍,則2016年該企業最少需要支付這兩種垃圾處理費共多少元?

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