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【題目】如圖,在矩形中,點是對角線上一動點,連接,作分別交于點于點

(1)如圖1,若恰好平分,求證:

(2)如圖2,若,取的中點,連接于點

求證:①;②

【答案】1)見解析;(2)①見解析;②見解析

【解析】

1)利用ECGBCGCGECGBCGCG即可得證;

2)①過HHMBEAC于點M,則CMMECHHB,由點HBC的中點,可轉化得到EMCM,再利用HMBE即可證得

延長BEAD于點N,由APN∽△HPB可得,通過證明ABN∽△BCF可得進而可轉化為

證明:(1CF平分BCA

∴∠ECGBCG

CFBE

∴∠CGECGB90°

Rt△CGERt△CGB中,

∴△CGE≌△CGBASA);

2如圖,過HHMBEAC于點M

CMMECHHB

HBC的中點,

CHBH

EMCM

HMBE

如圖,延長BEAD于點N

在矩形ABCD中,ADBC

∴△APN∽△HPB

CFBE

∴∠BCFABN

∵∠FBCNAB

∴△ABN∽△BCF

HBC的中點,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2bx3經過點A 10)和點B (-30),與y軸交于點C,點P為第二象限內拋物線上的動點.

1)拋物線的解析式為__________,拋物線的項點坐標為__________

2)如圖1,是否存在點P,使四邊形BOCP的面積為8?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

3)如圖2,連接OPBC于點D,當SCPDSBPD12時,請求出點D的坐標;

4)如圖3,點E的坐標為(0,-1),點Gx軸負半軸上的一點,∠OGE15°,連接PE,若∠PEG2OGE,請求出點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知中,邊的中點,將點旋轉得到平分于點,交于點,連接.下列結論:①;②;③;④.其中正確的結論有______(只填寫序號).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,共享單車逐漸成為高校學生喜愛的“綠色出行”方式之一,許多高校均投放了使用手機支付就可隨取隨用的共享單車.某高校為了解本校學生出行使用共享單車的情況,隨機調查了某天部分出行學生使用共享單車的情況,并整理成如下統計表.

使用次數(次)

0

1

2

3

4

5

人數(人)

11

15

23

28

20

3

1)這天部分出行學生使用共享單車次數的眾數是_________(次).

2)求這天部分出行學生平均每人使用共享單車的次數.

3)若該校某天有1500名學生出行,請你估計這天使用共享單車次數在3次以上(含3次)的學生有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形的邊長為,點為正方形的中心,點邊上一動點,直線于點,過點,垂足為點,連接,則的最小值為(

A.2B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校七年級共有500名學生,為了解該年級學生的課外閱讀情況,將從中隨機抽取的40名學生一個學期的閱讀量(閱讀書籍的本數)作為樣本,根據數據繪制了如下的表格和統計圖:

等級

閱讀量()

頻數

頻率

E

x≤2

4

0.1

D

2<x≤4

12

0.3

C

4<x≤6

a

0.35

B

6<x≤8

c

b

A

x>8

4

0.1

根據上面提供的信息,回答下列問題:

(1)統計表中的 ;并補全條形統計圖;

(2)根據抽樣調查結果,請估計該校七年級學生一學期的閱讀量為的有多少人?

(3)樣本中閱讀量為4名學生中有2名男生和2名女生,現從中隨機挑選2名同學參加區里舉行的語文學科素養展示活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“11的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解初中學生每天在校體育活動的時間(單位:h),隨機調査了該校的部分初中學生.根據調查結果,繪制出如下的統計圖1和圖2.請根據相關信息,解答下列問題:

(Ⅰ)本次接受調查的初中學生人數為   ,圖1m的值為   

(Ⅱ)求統計的這組每天在校體育活動時間數據的眾數和中位數;

(Ⅲ)根據統計的這組每天在校體育活動時間的樣本數據,若該校共有1200名初中學生,估計該校每天在校體育活動時間大于1h的學生人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】端午節吃粽子是我國的傳統習俗,某食品廠為了解某市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A,B,C,D表示)這四種不同口味粽子喜愛情況,在節前對某居民區市民進行了抽樣調查,并將調查情況繪制成下面的兩幅統計圖甲、乙(尚不完整),請根據圖中信息回答:

1)本次參加抽樣調查的居民有多少人?

2)若有外形完全相同的A,B,C,D粽各一個,煮熟后,小王吃了兩個,用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個吃到的恰好是C粽的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,點A為線段BC外一動點,且BC=a,AB=b,填空:當點A位于   時,線段AC的長取到最大值,則最大值為  ;(用含a、b的式子表示)

(2)如圖2,若點A為線段BC外一動點,且BC=4,AB=2,分別以AB,AC為邊,作等邊和等邊,連接CD,BE.

①圖中與線段BE相等的線段是線段 ,并說明理由;

②直接寫出線段BE長的最大值為

(3)如圖3,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(5,0),點P為線段AB外一動點,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,請直接寫出線段AM長的最大值為 ,及此時點P的坐標為 (提示:等腰直角三角形的三邊長a、b、c滿足a:b:c=1:1:

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