A. | (-2)2<-22 | B. | -$\frac{4}{5}$>-$\frac{7}{6}$ | C. | -0.3<-$\frac{1}{3}$ | D. | -$\frac{10}{9}$>-$\frac{9}{10}$ |
分析 A:首先根據有理數的乘方的運算方法,分別求出(-2)2、-22的值各是多少;然后根據有理數大小比較的方法判斷即可.
B:兩個負數,絕對值大的其值反而小,據此判斷即可.
C:兩個負數,絕對值大的其值反而小,據此判斷即可.
D:兩個負數,絕對值大的其值反而小,據此判斷即可.
解答 解:∵(-2)2=4,-22=-4,4>-4,
∴(-2)2>-22,
∴選項A不正確;
∵|-$\frac{4}{5}$|=$\frac{4}{5}$,|-$\frac{7}{6}$|=$\frac{7}{6}$,$\frac{4}{5}$<$\frac{7}{6}$,
∴-$\frac{4}{5}$>-$\frac{7}{6}$,
∴選項B正確;
∵|-0.3|=0.3,|-$\frac{1}{3}$|=$\frac{1}{3}$,0.3<$\frac{1}{3}$,
∴-0.3>-$\frac{1}{3}$,
∴選項C不正確;
∵|-$\frac{10}{9}$|=$\frac{10}{9}$,|-$\frac{9}{10}$|=$\frac{9}{10}$,$\frac{10}{9}$>$\frac{9}{10}$,
∴-$\frac{10}{9}$<-$\frac{9}{10}$,
∴選項D不正確.
故選:B.
點評 (1)此題主要考查了有理數大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:①正數都大于0;②負數都小于0;③正數大于一切負數;④兩個負數,絕對值大的其值反而小.
(2)此題還考查了有理數的乘方的運算方法,要熟練掌握.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | a+1 | C. | -a | D. | a2-1 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2a+3b=5ab | B. | 5y2-3y2=2y | C. | 6ab-2ba-4ab=0 | D. | 4x2y-5xy2=-x2y |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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