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3.①解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x=2y+3}\\{3x=2y}\end{array}\right.$  
②解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}>-1}\\{2x+1≥5(x-1)}\end{array}\right.$,并寫出它的所有整數(shù)解
③已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=m}\\{3x+5y=m+2}\end{array}\right.$的解x,y的和等于12,求m的值.

分析 (1)用代入消元法求解即可;
(2)先求出兩個(gè)不等式的解集,再求其公共解,然后寫出整數(shù)解即可;
(3)方程組消去m得到關(guān)于x與y的方程,與x+y=12聯(lián)立求出x與y的值,即可確定出m的值.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{x=2y+3①}\\{3x=2y②}\end{array}\right.$,
把①代入②,得3(2y+3)=2y,
所以y=-$\frac{9}{4}$.
把y=-$\frac{9}{4}$代入①,得x=-$\frac{3}{2}$.
即原方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{3}{2}}\\{y=-\frac{9}{4}}\end{array}\right.$;

(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}>-1①}\\{2x+1≥5(x-1)②}\end{array}\right.$
解不等式①得,x>-2,
解不等式②得,x≤2,
所以,不等式組的解集是-2<x≤2,
所以,不等式組的所有整數(shù)解是-10,1,2;

(3)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=m①}\\{3x+5y=m+2②}\end{array}\right.$,
②-①得:x+2y=2,
與x+y=12聯(lián)立得:$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=2}\\{x+y=12}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=22}\\{y=-10}\end{array}\right.$,
則m=2x+3y=44-30=14.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一元一次不等式組解集的求法,其簡(jiǎn)便求法就是用口訣求解.求不等式組解集的口訣:同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小找不到(無(wú)解).也考查了二元一次方程組,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知一組數(shù)據(jù)6,2,3,a,7,它的平均數(shù)是5,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是7.

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14.為了掌握我區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試題的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師選取一個(gè)水平相當(dāng)?shù)某跞昙?jí)進(jìn)行調(diào)研,將隨機(jī)抽取的部分學(xué)生成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為130分)分為5組:第一組55~70;第二組70~85;第三組85~100;第四組100~115;第五組115~130,統(tǒng)計(jì)后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了50名學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中第二組學(xué)生成績(jī)所對(duì)應(yīng)的圓心角為57.6°;
(4)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于70分評(píng)為“D”,70~100分評(píng)為“C”,100~115分評(píng)為“B”,115~130分評(píng)為“A”,根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你估計(jì)全區(qū)該年級(jí)4500名考生中,考試成績(jī)?cè)u(píng)為“B”級(jí)及其以上的學(xué)生大約有多少名?

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11.如圖,△ABC中,A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4),B點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,-2),C點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1).
(1)在圖中畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′(不寫畫(huà)法),并寫出點(diǎn)A′,B′,C′的坐標(biāo).
(2)求△ABC的面積.

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18.方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+5y=2}\\{2x+4y=6}\end{array}\right.$的解適合x(chóng)+y=a,則a的值等于(  )
A.-2B.3C.4D.-4

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2.如圖①在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD⊥AB于點(diǎn)D,
(1)把Rt△DBC繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F,請(qǐng)畫(huà)出△EDF,連接AE,BE,并求∠AEB的度數(shù).
(2)如圖②,把Rt△DBC繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度(0<α<90°),點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F,連接CE,CD,求出∠AEC的度數(shù),并寫出線段AE、BE與CE之間的數(shù)量關(guān)系,不證明.
(3)如圖②,在(2)的條件下,連接CD交AE于點(diǎn)G,若BC=2$\sqrt{2}+\sqrt{6}$,α=60°,則CG=1+$\sqrt{3}$.(直接寫出結(jié)果,不用證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.規(guī)定x=x0時(shí),代數(shù)式$\frac{x^2}{{1+{x^2}}}$的值記為f(x0).例如:x=-1時(shí),$f(-1)=\frac{{{{(-1)}^2}}}{{1+{{(-1)}^2}}}=\frac{1}{2}$,則$f(1)+f(2)+f(3)+…+f(168)+f(\frac{1}{2})+f(\frac{1}{3})+f(\frac{1}{4})+…+f(\frac{1}{168})$的值等于167$\frac{1}{2}$.

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6.星期日上午小明騎車去姥姥家吃午飯.已知從小明家去姥姥家的路是上坡路,吃過(guò)午飯后,下午按原路返回,設(shè)小明從家出發(fā)后所用的時(shí)間為x(小時(shí)),騎車所走的路程為y(千米),則y與x的函數(shù)圖象大致是(  )
A.B.C.D.

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7.一個(gè)正方形和一個(gè)等邊三角形的位置如圖所示擺放,點(diǎn)G是BC中點(diǎn),正方形對(duì)角線EG⊥BC,則∠AFE=(  )
A.10°B.15°C.20°D.25°

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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