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【題目】如圖,△ABC中,ABBCBEAC于點EADBC于點D,∠BAD=45°,ADBE交于點F

1)求證:△ADC≌△BDF

2)求證:BF2AE

【答案】(1)見解析;(2)見解析

【解析】

(1)先判定出ABD是等腰直角三角形,根據等腰直角三角形的性質可得AD=BD,再根據同角的余角相等求出CAD=CBE,然后利用“角邊角”證明ADC和BDF全等;(2)根據全等三角形對應邊相等可得BF=AC,再根據等腰三角形三線合一的性質可得AC=2AE,從而得證.

證明:(1)ADBC,BAD=45°,

∴△ABD是等腰直角三角形,

AD=BD,

BEAC,ADBC,

∴∠CAD+ACD=90°,

CBE+ACD=90°,

∴∠CAD=CBE,

ADC和BDF中,

∴△ADC≌△BDF(ASA);

(2)∵△ADC≌△BDF,

BF=AC,

AB=BC,BEAC,

AC=2AE,

BF=2AE.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將三角形紙片ABC沿AD折疊,使點C落在BD邊上的點E處.若BC=10BE=2,則AB2AC2的值為 ______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,由相同邊長的小正方形組成的網格圖形,ABC都在格點上,利用網格畫圖:(注:所畫線條用黑色簽字筆描黑)

1)過點CAB的平行線;

2)過點BAC的垂線,垂足為點G;過點BAB的垂線,交AC的延長線于H

3)點BAC的距離是線段 的長度,線段AB的長度是點 到直線 的距離.

4)線段BGAB的大小關系為:BG AB(填“=”),理由是 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c的圖象的一部分,對稱軸是直線x=1,
①b2>4ac;②4a﹣2b+c<0;③不等式ax2+bx+c>0的解集是x>3;④若(﹣2,y1),(5,y2)是拋物線上的兩點,則y1<y2
上述判斷中,正確的是

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點AB的坐標分別為(﹣10),(30),現同時將點AB分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到對應點CD,連接ACBD

1)求出點CD的坐標;

2)設y軸上一點P0m),m為整數,使關于xy的二元一次方程組有正整數解,求點P的坐標;

3)在(2)的條件下,若Q點在線段CD上,橫坐標為nPBQ的面積SPBQ的值不小于0.6且不大于4,求n的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,∠C=90°,D為AB的中點,E、F分別在AC、BC上,且DE⊥DF.

求證:AE2+BF2=EF2.

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【題目】2008年北京奧運會后,同學們參與體育鍛煉的熱情高漲.為了解他們平均每周的鍛煉時間,小明同學在校內隨機調查了50名同學,統計并制作了如下的頻數分布表和扇形統計圖.根據上述信息解答下列問題:

(1)m= , n=
(2)在扇形統計圖中,D組所占圓心角的度數為度;
(3)全校共有3000名學生,估計該校平均每周體育鍛煉時間不少于6小時的學生約有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,BDAC于D,CEAB于E,BD、CE相交于F.

求證:AF平分∠BAC.

【答案】證明見解析.

【解析】試題分析:先根據AB=AC,可得∠ABC=ACB,再由垂直,可得90°的角,在BCEBCD中,利用內角和為180°,可分別求∠BCE和∠DBC,利用等量減等量差相等,可得FB=FC再易證ABF≌△ACF,從而證出AF平分∠BAC

試題解析:證明:∵AB=AC(已知)

∴∠ABC=ACB(等邊對等角).

BDCE分別是高,

BDAC,CEAB(高的定義).

∴∠CEB=BDC=90°.

∴∠ECB=90°ABC,DBC=90°ACB.

∴∠ECB=DBC(等量代換).

FB=FC(等角對等邊)

ABFACF中,

ABFACF(SSS)

∴∠BAF=CAF(全等三角形對應角相等)

AF平分∠BAC.

型】解答
束】
23

【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC∠C=90°AD△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E

1)求證:CD=BE

2)已知CD=2,求AC的長;

3)求證:AB=AC+CD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算題
(1)計算:(﹣2)1﹣(2017﹣π)0+sin30°;
(2)化簡:

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