如圖,有一塊含的直角三角板
的直角邊長
的長恰與另一塊等腰直角三角板
的斜邊
的長相等,把該套三角板放置在平面直角坐標系中,且
.
【小題1】若雙曲線的一個分支恰好經過點,求雙曲線的解析式;
【小題2】若把含的直角三角板繞點
按順時針方向旋轉后,斜邊
恰好與
軸重疊,點
落在點
,試求圖中陰影部分的面積(結果保留
).
科目:初中數學 來源: 題型:
已知:如圖,有一塊含的直角三角板
的直角邊長
的長恰與另一塊等腰直角三角板
的斜邊
的長相等,把該套三角板放置在平面直角坐標系中,且
.
(1)若雙曲線的一個分支恰好經過點,求雙曲線的解析式;
(2)若把含的直角三角板繞點
按順時針方向旋轉后,斜邊
恰好與
軸重疊,點
落在點
,試求圖中陰影部分的面積(結果保留
).
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,有一塊含的直角三角板
的直角邊長
的長恰與另一塊等腰直角三角板
的斜邊
的長相等,把該套三角板放置在平面直角坐標系中,且
.
(1)若雙曲線的一個分支恰好經過點,求雙曲線的解析式;
(2)若把含的直角三角板繞點
按順時針方向旋轉后,斜邊
恰好與
軸重疊,點
落在點
,試求圖中陰影部分的面積(結果保留
).
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知:如圖,有一塊含的直角三角板
的直角邊長
的長恰與另一塊等腰直角三角板
的斜邊
的長相等,把該套三角板放置在平面直角坐標系中,且
.
(1)若雙曲線的一個分支恰好經過點,求雙曲線的解析式;
(2)若把含的直角三角板繞點
按順時針方向旋轉后,斜邊
恰好與
軸重疊,點
落在點
處,試求圖中陰影部分的面積(結果保留
).
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,有一塊含的直角三角板
的直角邊長
的長恰與另一塊等腰直角三角板
的斜邊
的長相等,把該套三角板放置在平面直角坐標系中,且
.
(1)若雙曲線的一個分支恰好經過點,求雙曲線的解析式;
(2)若把含的直角三角板繞點
按順時針方向旋轉后,斜邊
恰好與
軸重疊,點
落在點
,試求圖中陰影部分的面積(結果保留
).
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