如圖，∠ACB=90°，D為AB的中點(diǎn)，連接DC并延長到E，使CE=
CD，過點(diǎn)B作BF∥DE，與AE的延長線交于點(diǎn)F．若AB=6，則BF的長為（ ）
A．6 B． 7 C． 8 D． 10
導(dǎo)學(xué)教程高中新課標(biāo)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖，則下列敘述正確的是（ ）
A． abc＜0 B． ﹣3a+c＜0 C． b2﹣4ac≥0
D． 將該函數(shù)圖象向左平移2個(gè)單位后所得到拋物線的解析式為y=ax2+c
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，一水庫大壩的橫斷面為梯形ABCD，壩頂BC寬6米，壩高20米，斜坡AB的坡度i=1：2.5，斜坡CD的坡角為30°，求壩底AD的長度．（精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：
≈1.414，
≈1.732．提示：坡度等于坡面的鉛垂高度與水平長度之比）°．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某種花卉每盆的盈利與每盆的株數(shù)有一定的關(guān)系，每盆植3株時(shí)，平均每株盈利4元；若每盆增加1株，平均每株盈利減少0.5元，要使每盆的盈利達(dá)到15元，每盆應(yīng)多植多少株？設(shè)每盆多植x株，則可以列出的方程是（ ）
A．（3+x）（4﹣0.5x）=15 B．（x+3）（4+0.5x）=15
C． （x+4）（3﹣0.5x）=15 D．（x+1）（4﹣0.5x）=15
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a，b，c為常數(shù)，且a≠0）中的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表：
| X | ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
| y | ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
下列結(jié)論：
（1）ac＜0；
（2）當(dāng)x＞1時(shí)，y的值隨x值的增大而減小．
（3）3是方程ax2+（b﹣1）x+c=0的一個(gè)根；
（4）當(dāng)﹣1＜x＜3時(shí)，ax2+（b﹣1）x+c＞0．
其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）
A．4個(gè) B． 3個(gè) C． 2個(gè) D． 1個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A（1，2），B（2，5），C（6，1）.若函數(shù)
在第一象限內(nèi)的圖像與△ABC有交點(diǎn)，則
的取值范圍是
A．2≤≤
B．6≤≤10
C．2≤≤6 D．2≤≤
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“石”、“化”、“新”、“城”的四個(gè)小球，除漢字不同之外，小球沒有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球．
（1）若從袋中任取一個(gè)球，球上的漢字剛好是“新”的概率為多少？
（2）小明從袋中任取一球后，再任取一球，請用樹狀圖或用列表的方法求出取出的兩個(gè)球上的漢字能組成“石化”或“新城”的概率．
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AB=3．又CE=
–2)–1 ＋
B． 
C． 
D． 