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14.如圖,已知△ABC中,AB=AC=12cm,BC=9cm,點D為AB的中點.

(1)如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由點B向點C運動,同時點Q在線段CA上由點C向點A運動.
①若點P的運動速度與點Q的運動速度相等,1秒鐘時,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由?
②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
(2)若點Q以(1)②中的運動速度從點C出發,點P以原來的運動速度從點B同時出發,都逆時針沿△ABC的三邊運動,直接寫出經過多長時間點P與點Q第一次相遇.

分析 (1)①先求得BP=CQ=3,PC=BD=6,然后根據等邊對等角求得∠B=∠C,最后根據SAS即可證明;
②因為VP≠VQ,所以BP≠CQ,又∠B=∠C,要使△BPD與△CQP全等,只能BP=CP=4.5,根據全等得出CQ=BD=6,然后根據運動速度求得運動時間,根據時間和CQ的長即可求得Q的運動速度;
(2)因為VQ>VP,只能是點Q追上點P,即點Q比點P多走AB+AC的路程,據此列出方程,解這個方程即可求得.

解答 解:(1)①1秒鐘時,△BPD與△CQP是否全等;理由如下:
∵t=1秒,
∴BP=CQ=3(cm)
∵AB=12cm,D為AB中點,
∴BD=6cm,
又∵PC=BC-BP=9-3=6(cm),
∴PC=BD
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
在△BPD與△CQP中,$\left\{\begin{array}{l}{BP=CQ}&{\;}\\{∠B=∠C}&{\;}\\{BD=PC}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△BPD≌△CQP(SAS),
②∵VP≠VQ
∴BP≠CQ,
又∵∠B=∠C,
要使△BPD≌△CPQ,只能BP=CP=4.5,
∵△BPD≌△CPQ,
∴CQ=BD=6.
∴點P的運動時間t=$\frac{BP}{3}$=$\frac{4.5}{3}$=1.5(秒),
此時VQ=$\frac{CQ}{t}$=$\frac{6}{1.5}$=4(cm/s).
(2)因為VQ>VP,只能是點Q追上點P,即點Q比點P多走AB+AC的路程,
設經過x秒后P與Q第一次相遇,
依題意得:4x=3x+2×12,
解得:x=24(秒)
此時P運動了24×3=72(cm)
又∵△ABC的周長為33cm,72=33×2+6,
∴點P、Q在BC邊上相遇,即經過了24秒,點P與點Q第一次在BC邊上相遇.

點評 本題是三角形綜合題目,考查了三角形全等的判定和性質,等腰三角形的性質,以及數形結合思想的運用;熟練掌握三角形全等的判定和性質是解決問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

4.聲音在空氣中傳播的速度y(m/s)與氣溫x(℃)的關系,如表列出了一組不同氣溫時的音速.
氣溫x (℃)051015
音速y (m/s)331334337340
(1)求出y與x之間的函數關系式(不必寫出自變量的取值范圍);
(2)當聲音在空氣中的傳播速度為343米/秒,氣溫多少?
(3)當氣溫為22℃時,某人看到煙花燃放5秒后才聽到聲響,那么此人與燃放煙花所在地相距多遠?

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5.如圖,已知拋物線l1經過原點與A點,其頂點是P(-2,3),平行于y軸的直線m與x軸交于點B(b,0),與拋物線l1交于點M.
(1)點A的坐標是(-4,0);拋物線l1的解析式是y=-$\frac{3}{4}$(x+2)2+3;
(2)當BM=3時,求b的值;
(3)把拋物線l1繞點(0,1)旋轉180°,得到拋物線l2
①直接寫出當兩條拋物線對應的函數值y都隨著x的增大而減小時,x的取值范圍-2<x<2;
②直線m與拋物線l2交于點N,設線段MN的長為n,求n與b的關系式,并求出線段MN的最小值與此時b的值.

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2.已知反比例函數y=$\frac{k}{x}$的圖象經過點A(-3,2),則當x=-2時,y=3.

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9.如圖,扇形OAB上有一動點P,P從點A出發,沿$\widehat{AB}$、線段BO、線段OA勻速運動到點A,則OP的長度y與運動時間t之間的函數圖象大致是 (  )
A.B.C.D.

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19.已知點(-3,y3),(-2,y1),(-1,y2)在函數y=x2+1的圖象上,則y1,y2,y3的大小關系是(  )
A.y1>y2>y3B.y3>y1>y2C.y3>y2>y1D.y2>y1>y3

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

6.如圖是二次函數y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點A(-3,0),對稱軸為直線x=-1,給出四個結論,其中正確結論是(  )
A.b2<4ac
B.2a+b=0
C.a+b+c>0
D.若點B($\frac{5}{2}$,y1)、C($\frac{1}{2}$,y2)為函數圖象上的兩點,則y1<y2

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3.一次函數y=mx+n的圖象經過點(1,-2),則代數式(m+n-1)(1-m-n)的值為-9.

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4.小明本學期的數學測驗成績如表所示:
測驗
類別
平時測驗期中
測驗
期末
測驗
第1次第2此第3次第4次
成績808684909095
(1)求六次測驗成績的眾數和中位數;
(2)求小明本學期的數學平時測驗的平均成績;
(3)如果本學期的總評成績是將平時測驗的平均成績、期中測驗成績、期末測驗成績按照3:3:4的比例計算所得,計算小明本學期學科的總評成績.

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