如圖，四邊形ABCD是矩形，把矩形沿對角線AC折疊，點B落在點E處，CE與AD相交于點O,
(1) 求證：△AEO≌△CDO；
（2）若∠OCD=30°，AB=
,求△ACO的面積；
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，將△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF，若△ABC的周長為16cm，則四邊形ABFD的周長為( )
(A)16cm (B)18cm (C)20cm (D)22cm
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科目：初中數學 來源： 題型：
學生的學習興趣如何是每位教師非常關注的問題．為此，某校教師對該校部分學生的學習興趣進行了一次抽
樣調查（把學生的學習興趣分為三個層次，A層次：很感興趣；B層次：較感興趣；C層次：不感興趣），并將調查結果繪制成了圖①和圖②的統計圖（不完整）．請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：
⑴ 此次抽樣調查中，共調查了 名學生；
⑵ 將圖①、圖②補充完整；
⑶ 求圖②中C層次所在扇形的圓心角的度數；
⑷ 根據抽樣調查結果，請你估算該校1200名學生中大約有多少名學生對學習感興趣（包括A層次和B層次）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知二次函數y=x2﹣2mx+m2+3（m是常數）．
（1）求證：不論m為何值，該函數的圖象與x軸沒有公共點；
（2）把該函數的圖象沿y軸向下平移多少個單位長度后，得到的函數的圖象與x軸只有一個公共點？
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科目：初中數學 來源： 題型：
王老師對本班60名學生的血型作了統計，列出統計表，則本班O型血的有 _________ 人．
| 組別 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
| 頻率 | 0.4 | 0.35 | 0.1 | 0.15 |
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與函數
（
）在同一坐標系中的圖像可能是( )
B． 
C． 
D． 