學生的學習興趣如何是每位教師非常關注的問題．為此，某校教師對該校部分學生的學習興趣進行了一次抽
樣調查（把學生的學習興趣分為三個層次，A層次：很感興趣；B層次：較感興趣；C層次：不感興趣），并將調查結果繪制成了圖①和圖②的統計圖（不完整）．請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：
⑴ 此次抽樣調查中，共調查了 名學生；
⑵ 將圖①、圖②補充完整；
⑶ 求圖②中C層次所在扇形的圓心角的度數；
⑷ 根據抽樣調查結果，請你估算該校1200名學生中大約有多少名學生對學習感興趣（包括A層次和B層次）．
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系中，點O為坐標原點，點A的坐標為（3，4），點B的坐標為（6，0），D，E分別是線段AO，AB上的點，以DE所在直線為對稱軸，把△ADE作軸對稱變換得△A′DE，點A′恰好在x軸上若△OA′D與△OAB相似，則OA′的長為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知AB是⊙O的直徑，AB＝4，點C在線段AB的延長線上運動，點D在⊙O 上運動（不與點B重合），連接CD，且CD＝OA.
(1)當OC＝
時（如圖），求證：CD是⊙O的切線；
（2）當OC＞時，CD所在直線與⊙O相交，設另一交點為E，連接AE.，當D為CE中點時，
求△ACE的周長;
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，四邊形ABCD是矩形，把矩形沿對角線AC折疊，點B落在點E處，CE與AD相交于點O,
(1) 求證：△AEO≌△CDO；
（2）若∠OCD=30°，AB=
,求△ACO的面積；
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，半徑為5的⊙A中，弦BC，ED所對的圓心角分別是∠BAC，∠EAD。已知DE=6，∠BSC+∠EAD=180°，則弦BC的弦心距等于
A. 
B. 
C. 4 D. 3
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人 B．
人 C．
人 D．
人
．
B．
C．
D．