A. | 1對 | B. | 2對 | C. | 3對 | D. | 4對 |
分析 首先證明△ACE≌△ABD可得AD=AE,EC=BD,根據等式的性質可得AB-AE=AC-AD,即EB=DC;再證明△EBC≌△DCB,△EOB≌△DOC即可.
解答 解:△ACE≌△ABD,△EBC≌△DCB,△EOB≌△DOC,
∵AB=AC,
∴∠ACB=∠ABC,
∵BD、CE分別平分∠ABC和∠ACB,
∴∠ACE=∠ABD,
在△AEC和△ADB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠A}\\{AB=AC}\\{∠AEC=∠ADB}\end{array}\right.$,
∴△ACE≌△ABD(ASA);
∴AD=AE,EC=BD,
∴AB-AE=AC-AD,
即EB=DC,
在△EBC和△DCB中,
$\left\{\begin{array}{l}{EB=DC}\\{BC=BC}\\{EC=DB}\end{array}\right.$,
∴△EBC≌△DCB(SSS),
在△EOB和△DOC中,
$\left\{\begin{array}{l}{EB=DC}\\{∠OEB=∠ODC}\\{∠EOB=∠DOC}\end{array}\right.$,
∴△EOB≌△DOC(AAS).
故選C
點評 本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.101 001 000 1 | B. | $\frac{13}{17}$ | C. | $0.\stackrel{•}3\stackrel{•}8$ | D. | π |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 19 | B. | 20 | C. | 25 | D. | 27 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | x+2y=1 | B. | 2y+$\frac{y}{2}$+1=0 | C. | $\frac{2}{x}$+3=0 | D. | 2y2=8 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com