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【題目】如圖①,平面內的兩條直線在直線上,點在直線上,過兩點分別作的垂線,垂足分別為,我們把線段叫做線段在直線上的正投影,其長度可記為特別地,線段在直線上的正投影就是線段.請依據上述定義解決如下問題:

1)如圖①,若,則   

2)如圖②,在矩形中,,則   

3)如圖③,在矩形中,點邊上(),連接

①若,求矩形的面積.

②如圖④,點延長線上,連按,若,求

【答案】(1)5(2) (3) ;②.

【解析】

1)由題意即可得出結果;

2)過點,則,由四邊形是矩形, ,得出,由勾股定理得出,證明,得出,求出,即可得出結果;

3)①過點,由,求出,證明,求出,則

②過點,過點,由,得出,由,求出,再由勾股定理得出,證明,求出,再由勾股定理得出,即可得出結果.

解:(1)∵

故答案為:5

2 過點,則,如圖②所示:

∵四邊形是矩形,

即:

故答案為:

3)①過點,如圖③所示:

則四邊形是矩形、四邊形是矩形,

即:

②過點,過點,如圖④所示:

則四邊形是矩形、四邊形是矩形,

1得:

即:

解得:

,不合題意舍去,

即:

解得:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某超市準備進一批每個進價為40元的小家電,經市場調查預測,售價定為50元時可售出400個;定價每增加1元,銷售量將減少10.

1)設每個定價增加x元,此時的銷售量是多少?(用含x的代數式表示)

2)超市若準備獲得利潤6000元,并且使進貨量較少,則每個應定價為多少元?

3)超市若要獲得最大利潤,則每個應定價多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校科技小組進行野外考察,途中遇到一片的爛泥濕地,為了人員和設備安全迅速地通過這片濕地,他們沿著前進路線鋪了若干塊大小不同的木板,構筑成一條臨時通道,已知當壓力不變時,木板對地面的壓強p(Pa)是木板面積S(m2)的反比例函數,其圖象如圖所示.

1)請直接寫出pS 之間的關系式和自變量S 的取值范圍;

2)當木板面積為0.2 m2時,壓強是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一袋中裝有形狀大小都相同的四個小球,每個小球上各標有一個數字,分別是1,4,7,8.現規定從袋中任取一個小球,對應的數字作為一個兩位數的個位數;然后將小球放回袋中并攪拌均勻,再任取一個小球,對應的數字作為這個兩位數的十位數.

(1)寫出按上述規定得到所有可能的兩位數;

(2)從這些兩位數中任取一個,求其算術平方根大于4且小于7的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直立在點處的標桿,站立在點處的觀察者從點處看到標桿頂、旗桿頂在一條直線上.已知,求旗桿高

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC內接于⊙O,且ABAC,點D在⊙O上,ADAB于點AADBC交于點EFDA的延長線上,且AFAE.

(1)求證:BF與⊙O相切.

(2)BF5cosC,求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,直角三角形AOB中,∠AOB=90°AB平行于x軸,OA=2OBAB=5,反比例函數的圖象經過點A

1)直接寫出反比例函數的解析式;

2)如圖②,Pxy)在(1)中的反比例函數圖象上,其中1x8,連接OP,過O OQOP,且OP=2OQ,連接PQ.設Q坐標為(mn),其中m0n0,求nm的函數解析式,并直接寫出自變量m的取值范圍;

3)在(2)的條件下,若Q坐標為(m1),求POQ的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】九年級孟老師數學小組經過市場調查,得到某種運動服的月銷量y(件)是售價x(元/件)的一次函數,其售價、月銷售量、月銷售利潤w(元)的三組對應值如下表:

售價x(元/件)

130

150

180

月銷售量y(件)

210

150

60

月銷售利潤w(元)

10500

10500

6000

注:月銷售利潤=月銷售量×(售價﹣進價)

1)①求y關于x的函數解析式(不要求寫出自變量的取值范圍);

②運動服的進價是  /件;當售價是  /件時,月銷利潤最大,最大利潤是  元.

2)由于某種原因,該商品進價降低了m/件(m0),商家規定該運動服售價不得低于150/件,該商店在今后的售價中,月銷售量與售價仍滿足(1)中的函數關系式,若月銷售量最大利潤是12000元,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點DAC邊上一點,連接BD,以BD為邊在AB的左側作等邊△DEB,連接AE,求證:AB平分∠EAC

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