科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省八年級上學期第二次月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( )
A.BD=DC,AB=AC
B.∠ADB=∠ADC,BD=DC
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD
D.∠B=∠C,BD=DC
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山東省濟南市九年級上學期期末競賽數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知點A()、B(
)是反比例函數
(
)圖象上的兩點,若
,則有( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年山東省濟南市九年級上學期期末競賽數學試卷(解析版) 題型:選擇題
順次連結一個四邊形各邊中點所得的四邊形必定是( )。
A、平行四邊形 B、矩形 C、菱形 D、正方形.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年浙江省富陽市八年級10月月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分8分)如圖,已知AB=AC,AE=AD,BD=CE,說出∠1=∠2成立的理由.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年浙江省富陽市八年級10月月考數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,AB=2014,AC=2012,AD為中線,則△ABD與△ACD的周長之差為 .
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年四川省廣安岳池白廟責任區八年級12月聯考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題10分) 煙臺享有“蘋果之鄉”的美譽.甲、乙兩超市分別用3000元以相同的進價購進質量相同的蘋果.甲超市銷售方案是:將蘋果按大小分類包裝銷售,其中大蘋果400千克,以進價的2倍價格銷售,剩下的小蘋果以高于進價10%銷售.乙超市的銷售方案是:不將蘋果按大小分類,直接包裝銷售,價格按甲超市大、小兩種蘋果售價的平均數定價.若兩超市將蘋果全部售完,其中甲超市獲利2100元(其它成本不計).問:(1)蘋果進價為每千克多少元?
(2)乙超市獲利多少元?并比較哪種銷售方式更合算.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市七年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列計算中正確的是( )
A.6a-5a=1 B.5x-6x=11x C.m2-m=m D.x3+6x3=7x3
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