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把分別寫有1，2，3，……，9的9張牌混在一起，從中抽出一張，下列結論正確的是

[　　]

A．寫有奇數的牌的可能性大

B．寫有偶數的牌的可能性大

C．寫奇數牌與寫偶數牌相同

D．無法確定

答案：A

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開卷8分鐘英語閱讀理解與完形填空系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

把分別寫有1、2、3、4數字的四張卡片（卡片除數字外其他完全一樣）攪勻后放在一個不透明的袋子中，先抽出一張記下數字后，放回袋中攪勻后再抽出一張．
（1）請用樹形圖或列表把所有可能表示出來；
（2）若把第一次抽出的數字記為十位數，第二次抽出的數字記為個位數，求組成的兩位數是3的倍數的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

5、把分別寫有1，2，3，4，…，9的9張牌混在一起，從中抽出一張，下面結論正確的是（　�。�

A、寫有奇數的牌的可能性大

B、寫有偶數的牌的可能性大

C、寫有奇數和寫有偶數的可能性相同

D、無法確定

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科目：初中數學 來源： 題型：

一人把分別寫有“20”、“10”、“世博”的3張相同卡片，字面朝下隨意放在桌面上；另一人再把這3張卡片排成一行，從左到右恰好排成“2010世博”或者“世博2010”的概率是（　�。�

A、

B、

C、

D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

小王和小明玩一個游戲，規則如下：把分別寫有1、2、3、4的四張卡片全都放入一個暗盒中，每次搖勻后每人摸出一張．算出這兩張上的數字之“和”；當“和”為奇數時，小王勝，當“和”為偶數時，小明勝，玩了一會，小王對小明說：“好象這個游戲不公平，但我說不明道理．”
（1）這個游戲真的不公平嗎？對誰有利？請你說明道理？
（2）若真的不公平，能否只改動一張卡片上的數字，使該游戲公平？請把你的改動方案表達在下面，供同學們分享．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把分別寫有2、3、4數字的三張卡片（卡片除數字外其他完全一樣）攪勻后放在一個不透明的袋子中，先抽出一張記下數字后，放回袋中攪勻后再抽出一張．
（1）請用樹形圖或列表把所有可能表示出來；
（2）若把第一次抽出的數字記為十位上的數字，第二次抽出的數字記為個位上的數字，求組成的兩位數是3的倍數的概率．

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