如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，E為AB上一點(diǎn)，分別以ED，EC為折痕將兩個(gè)角（∠A，∠B）向內(nèi)折起，點(diǎn)A，B恰好落在CD邊的點(diǎn)F處．若AD=3，BC=5，則EF的值是（ ）
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| A． |
| B． | 2 | C． |
| D． | 2 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
九（3）班為了組隊(duì)參加學(xué)校舉行的“五水共治
”知識(shí)競(jìng)賽，在班里選取了若干名學(xué)生，分成人數(shù)相同的甲乙兩組，進(jìn)行了四次“五水共治”模擬競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率分別繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問(wèn)題：
（1）第三次成績(jī)的優(yōu)秀率是多少？并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）已求得甲組成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)的平均數(shù)
，方差
，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，哪一組成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)較穩(wěn)定？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知：如圖，△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)O為△ABC的三條角平分線的交點(diǎn)，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，點(diǎn)D、E、F分別是垂足，且AB=10，BC=8，CA=6，則點(diǎn)O到三邊AB、AC和BC的距離分別等于（ ）
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| A． | 2、2、2 | B． | 3、3、3 | C． | 4、4、4 | D． | 2、3、5 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
甲、乙兩人從A地出發(fā)到100千米外的B地旅游，甲騎摩托車，乙騎自行車，甲、乙兩人離開(kāi)A地的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖象回答問(wèn)題．
①乙比甲早出發(fā) _________ 小時(shí)；
②甲平均速度是 _________ 千米/小時(shí)；
③乙平均速度是 _________ 千米/小時(shí)；
④甲出發(fā)后 _________ 小時(shí)恰好與乙相遇．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
四邊形ABCD中，對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O，下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是（ �。�
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| A． | OA=OC，OB=OD | B． | AD∥BC，AB∥DC | C． | AB=DC，AD=BC | D． | AB∥DC，AD=BC |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，Rt△ABC中，∠ABC=90°，DE垂直平分AC，垂足為O，AD∥BC，且AB=3，BC=4，則AD的長(zhǎng)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)F，C是⊙O上兩點(diǎn)，且
=
=
，連接AC，AF，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AF交AF延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，垂足為D．
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）若CD=2
，求⊙O的半徑．
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的解也是二元一次方程3x-4y=6的解，則k的值為 （ ）