分析 (1)如圖1中,根據△ABE≌△CBF可證△BEF是等邊三角形,即可解題;
(2)①如圖2中,結論仍然成立.證明△EBF≌△KBF,即可得EF=CK+CF,可證AE+CF=EF;
③如圖3中,結論不成立,猜想猜想AE-CF=EF.在DC的延長線上取點K,使CK=AE,連接BK證明△EBF≌△KBF,即可得AE-CF=EF.
解答 解:(1)如圖1中,
在△ABE和△CBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=BC}\\{∠A=∠BCF}\\{AE=CF}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△CBF(SAS).
∴BE=BF,∴∠ABE=∠CBF=$\frac{1}{2}$(∠ABC-∠MBN)=$\frac{1}{2}$(120°-60°)=30°.
∴AE=$\frac{1}{2}$BE,CF=$\frac{1}{2}$BF,
△BEF是等邊三角形.
∴BE=BF=EF.
∴AE+CF=$\frac{1}{2}$BE+$\frac{1}{2}$BF=EF;
(2)①如圖2中,結論仍然成立.理由如下:
延長DC至K點使得CK=AE,
在△ABE和△CBK中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=BC}\\{∠A=∠BCK}\\{AE=CK}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△CBK(SAS).
∴BE=BK,∠ABE=∠KBC,
∵∠ABE+∠CBE=120°,
∴∠KBC+∠CBE=120°,
即∠KBE=120°,
∵∠EBF=60°,
∴∠KBF=∠EBF=60°.
在△EBF和△KBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{BK=BE}\\{∠KBF=∠EBF}\\{BF=BF}\end{array}\right.$,
∴△EBF≌△KBF(SAS).
∴EF=KF.
∴EF=CK+CF.
∴AE+CF=EF;
③如圖3,結論不成立.猜想AE-CF=EF,理由如下:
證明如下:在DC的延長線上取點K,使CK=AE,連接BK.
在△ABE和△CBK中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=BC}\\{∠A=∠BCK}\\{AE=CK}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△CBK(SAS).
∴BE=BK,∠ABE=∠KBC,
∵∠ABE+∠CBE=120°,
∴∠KBC+∠CBE=120°,
即∠KBE=120°.
∵∠EBF=60°,
∴∠KBF=∠EBF=60°.
在△EBF和△KBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{BE=BK}\\{∠KBF=∠EBF}\\{BF=BF}\end{array}\right.$,
∴△EBF≌△KBF(SAS),
∴EF=KF,
∴EF=CK-CF.
∴AE-CF=EF.
點評 本題考查了全等三角形的判定和性質,等邊三角形的性質等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造全等三角形解決問題,屬于中考常考題型.
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | AO=CO | B. | BO=DO | C. | BC=AD | D. | ∠A=∠C |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 先向左平移1個單位,再向上平移4個單位 | |
B. | 先向右平移1個單位,再向上平移4個單位 | |
C. | 先向左平移1個單位,再向下平移4個單位 | |
D. | 先向右平移1個單位,再向下平移4個單位 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5cm 3.9cm 2.3cm | B. | 3.5cm 7.1cm 3.6cm | ||
C. | 6cm 1cm 6cm | D. | 4cm 10cm 4cm |
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