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9．

如圖，線段AC=8cm，線段BC=18cm，點M是AC的中點，在CB上取一點N，使得CN：NB=1：2，求MN的長．

分析根據線段中點的性質，可得MC的長，根據按比例分配，可得CN的長，根據線段的和差，可得答案．

解答解：由線段AC=8cm，點M是AC的中點，得
MC=$\frac{1}{2}$AC=4．
由在CB上取一點N，使得CN：NB=1：2，得
CN=18×$\frac{1}{1+2}$=6cm，
由線段的和差，得
MN=MC+CN=4+6=10cm．

點評本題考查了兩點間的距離，利用按比例分配得出CN的長是解題關鍵．

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19．學校為離家遠的學生安排住宿，現有房間若干間，若每間住6人．還有12人安排不下，若每間住8人，則有1間房沒住滿．問學校可能有幾間房安排學生住宿？住宿的學生可能有多少人？

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20．（1）計算：${\sqrt{（-3）^{2}}}$+$\root{3}{（-4）^{3}}$×（-$\frac{1}{2}$）²
（2）求x的值：（x-2）³=-27．

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17．

如圖是某幾何體的三視圖，其中俯視圖是等邊三角形，則該幾何體的側面積是30．

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4．下列運算中，正確的是（　　）

A．

3x+2x²=5x²

B．

2a²b-a²b=1

C．

（-6）+（-2）=-3

D．

（-$\frac{2}{3}$）²=$\frac{4}{9}$

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14．若關于x的分式方程$\frac{1}{x-1}$=$\frac{2m}{{x}^{2}-1}$有增根，則m的值為（　　）

A．

B．

C．

1或0

D．

1或-1

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1．已知代數式x²+x+3的值是4，那么代數式9-x²-x的值是8．

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18．為了了解某市初一年級11000名學生的視力情況，抽查了1000名學生的視力進行統計分析．下面四種說法正確的是（　　）

	A．	11000名學生是總體
	B．	每名學生是總體的一個個體
	C．	樣本容量是11000
	D．	1000名學生的視力是總體的一個樣本

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19．解方程組：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{4x+3y=5}\\{x-2y=4}\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}{2x-5y=-21}\\{4x+3y=23}\end{array}\right.$
（3）$\left\{\begin{array}{l}{z=x+y}\\{2x-3y+2z=5}\\{x+2y-z=3}\end{array}\right.$．

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