閱讀下面一則材料，回答下題：

如圖A、B兩點被池塘隔開，在AB外選一點C，連結AC和BC，并分別找出AC和BC的中點M、N，如果測得MN＝20 m，那么AB＝2×20 m＝40 m．

(1)

也可由圖所求，用相似三角形知識來解，請根據題意填空：延長AC到D，使CD＝AC，延長BC到E，使CE＝________，則由相似三角形得，AB＝________．

(2)

還可由三角形全等的知識來設計測量方案，求出AB的長，請用上面類似的步驟，在圖中畫出圖形并敘述你的測量方案．

答案：
解析：

(1)	BC,2ED
(2)	延長AC至D，使AC＝CD，延長BC至E，使BC＝EC，則△ABC≌△DCE，∴AB＝DE，量出DE即得AB．(圖略)

練習冊系列答案

走進名校小學畢業升學模擬測試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

19、閱讀下面的材料，回答問題：
解方程x⁴-5x²+4=0，這是一個一元四次方程，根據該方程的特點，它的解法通常是：
設x²=y，那么x⁴=y²，于是原方程可變為y²-5y+4=0 ①，解得y₁=1，y₂=4．
當y=1時，x²=1，∴x=±1；
當y=4時，x²=4，∴x=±2；
∴原方程有四個根：x₁=1，x₂=-1，x₃=2，x₄=-2．
（1）在由原方程得到方程①的過程中，利用

換元

法達到

降次

的目的，體現了數學的轉化思想．
（2）解方程（x²+x）²-4（x²+x）-12=0．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2011--2012學年安徽省定遠中學八年級下學期期中數學試卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀下面的材料，回答問題：
解方程x⁴－5x²+4=0，這是一個一元四次方程，根據該方程的特點，它的解法通常是：
設x²=y，那么x⁴=y²，于是原方程可變為y²－5y+4=0 ①，解得y₁=1，y₂=4．
當y=1時，x²=1，∴x=±1；
當y=4時，x²=4，∴x=±2；
∴原方程有四個根：x₁=1，x₂=－1，x₃=2，x₄=－2．
（1）在由原方程得到方程①的過程中，利用___________法達到________的目的，體現了
數學的轉化思想．
（2）解方程（x²+x）²－4（x²+x）－12=0．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：2011--2012學年安徽省八年級下學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的材料，回答問題：

解方程x⁴－5x²+4=0，這是一個一元四次方程，根據該方程的特點，它的解法通常是：

設x²=y，那么x⁴=y²，于是原方程可變為y²－5y+4=0 ①，解得y₁=1，y₂=4．

當y=1時，x²=1，∴x=±1；

當y=4時，x²=4，∴x=±2；

∴原方程有四個根：x₁=1，x₂=－1，x₃=2，x₄=－2．

（1）在由原方程得到方程①的過程中，利用___________法達到________的目的，體現了

數學的轉化思想．

（2）解方程（x²+x）²－4（x²+x）－12=0．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

閱讀下面的材料，回答問題：
解方程x⁴-5x²+4=0，這是一個一元四次方程，根據該方程的特點，它的解法通常是：
設x²=y，那么x⁴=y²，于是原方程可變為y²-5y+4=0 ①，解得y₁=1，y₂=4.
當y=1時，x²=1，∴x=±1；
當y=4時，x²=4，∴x=±2；
∴原方程有四個根：x₁=1，x₂=-1，x₃=2，x₄=-2.
（1）在由原方程得到方程①的過程中，利用___法達到的目的，體現了數學的轉化思想.
（2）解方程（x²+x）²-4（x²+x）-12=0.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學