一次函數y=﹣x+a﹣3(a為常數)與反比例函數y=﹣的圖象交于A、B兩點,當A、B兩點關于原點對稱時a的值是( )
A.0 B.﹣3 C.3 D.4
C【考點】反比例函數與一次函數的交點問題;關于原點對稱的點的坐標.
【專題】計算題;壓軸題.
【分析】設A(t,﹣),根據關于原點對稱的點的坐標特征得B(﹣t,
),然后把A(t,﹣
),B(﹣t,
)分別代入y=﹣x+a﹣3得﹣
=﹣t+a﹣3,
=t+a﹣3,兩式相加消去t得2a﹣6=0,再解關于a的一次方程即可.
【解答】解:設A(t,﹣),
∵A、B兩點關于原點對稱,
∴B(﹣t,),
把A(t,﹣),B(﹣t,
)分別代入y=﹣x+a﹣3得﹣
=﹣t+a﹣3,
=t+a﹣3,
兩式相加得2a﹣6=0,
∴a=3.
故選C.
【點評】本題考查了反比例函數與一次函數的交點問題:求反比例函數與一次函數的交點坐標,把兩個函數關系式聯立成方程組求解,若方程組有解則兩者有交點,方程組無解,則兩者無交點.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,某建筑物BC頂部有釕一旗桿AB,且點A,B,C在同一條直線上,小紅在D處觀測旗桿頂部A的仰角為47°,觀測旗桿底部B的仰角為42°已知點D到地面的距離DE為1.56m,EC=21m,求旗桿AB的高度和建筑物BC的高度(結果保留小數后一位).參考數據:tan47°≈1.07,tan42°≈0.90.
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科目:初中數學 來源: 題型:
2010年5月1日,第41屆世博會在上海舉辦,世博知識在校園迅速傳播.小明同學就本班學生對世博知識的了解程度進行了一次調查統計,下圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖(A:不了解,B:一般了解,C:了解較多,D:熟悉).請你根據圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學生;
(2)在條形統計圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;
(3)在扇形統計圖中,計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數;
(4)從該班中任選一人,其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,為測量一幢大樓的高度,在地面上距離樓底O點20m的點A處,測得樓頂B點的仰角∠OAB=60°,則這幢大樓的高度為 (用科學計算器計算,結果精確到0.1米).
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