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(2013•南京)已知如圖所示的圖形的面積為24,根據圖中的條件,可列出方程:
(x+1)2=25
(x+1)2=25
分析:此圖形的面積等于兩個正方形的面積的差,據此可以列出方程.
解答:解:根據題意得:(x+1)2-1=24,
即:(x+1)2=25.
故答案為:(x+1)2=25.
點評:本題考查了由實際問題抽象出一元二次方程,解題的關鍵是明確題目中的不規則圖形的面積計算方法.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•南京)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC與BD相交于P.已知A(2,3),B(1,1),D(4,3),則點P的坐標為(
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).

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•南京)已知不等臂蹺蹺板AB長4m.如圖①,當AB的一端A碰到地面上時,AB與地面的夾角為α;如圖②,當AB的另一端B碰到地面時,AB與地面的夾角為β.求蹺蹺板AB的支撐點O到地面的高度OH.(用含α,β的式子表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•南京)已知二次函數y=a(x-m)2-a(x-m)(a,m為常數,且a≠0).
(1)求證:不論a與m為何值,該函數的圖象與x軸總有兩個公共點;
(2)設該函數的圖象的頂點為C,與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點D.
①當△ABC的面積等于1時,求a的值;
②當△ABC的面積與△ABD的面積相等時,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•南京二模)在?ABCD中,AD=6,∠ABC=60°,點E在邊BC上,過點E作直線EF⊥AB,垂足為點F,EF與DC的延長線相交于點H.
(1)如圖1,已知點E是BC的中點,求證:以E為圓心、EF為半徑的圓與直線CD相切;
(2)如圖2,已知點E不是BC的中點,連接BH、CF,求梯形BHCF的面積.

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同步練習冊答案
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