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計算：

29°26′－18°47′＝　　 °　　 ′

答案：10,39
解析：

10°39′

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

暑假期間，王紅隨爸爸媽媽到一個著名森林風景區旅游，導游提醒大家上山要多帶一件衣服，并介紹山區氣溫會隨著海拔高度的增加而下降，沿途王紅利用隨身帶的登山表（具有測定當前位置的海拔高度和氣溫等功能）測得以下的數據：

海拔高度x（米）	300	400	500	600	700	…
氣溫y（℃）	29.2	28.6	28.0	27.4	26.8	…

（1）設海拔高度為x（米），氣溫為y（℃），根據上表提供的數據在下列直角坐標系中描點并連線；
（2）觀察（1）中所畫出的圖象，猜想y與x之間函數關系，求出所猜想的函數關系表達式；
（3）如果王紅到達山頂時，只告訴你山頂的氣溫為20.2℃，請計算此風景區山頂海拔高度大約是多少米？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某蔬菜研究所培養番茄種子，共試種了1.2萬株番茄．種子成熟后，為統計種子數量，科研人員隨機抽取了15株番茄作為樣本進行計算統計，統計結果如下表：

每株番茄結籽質量（g）	26	27	28	29	30
番茄株數（株）	3	3	2	5	2

根據以上信息回答：
（1）表中數據的眾數是

；
（2）計算樣本中每株番茄的平均結籽質量；
（3）已知每1克結籽質量約有50顆種子，請估計研究所共育得番茄種子多少萬顆．

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科目：初中數學 來源： 題型：

暑假期間，小亮到邢臺寒山風景區--景區主峰寒山垴（為邢臺市太行山段最高峰，位于內邱縣境內）旅游，導游提醒大家上山要多帶一件衣服，并介紹山區氣溫會隨著海拔高度的增加而下降，沿途小亮利用隨身帶的登山表（具有測定當前的位置的海拔高度和氣溫等功能）測得以下的數據：

海拔高度x（米）	300	400	500	600	700	…
氣溫y（℃）	29.2	28.6	28.0	27.4	26.8	…

（1）如圖以海拔高度為x軸，根據上表提供的數據在下列直角坐標系中描點并連線．
（2）觀察（1）中所畫出的圖象，猜想y與x之間函數關系，求出所猜想的函數關系表達式．
（3）如果小亮到達山頂時，只告訴你山頂氣溫為20.2℃，你能計算寒山垴海拔高度大約是多少米？

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科目：初中數學 來源： 題型：

有兩種蠓蟲，一種是疾病的媒介，記為A；另一種卻是有益的花粉傳播者，記為B．現有A、B兩種蠓蟲各6只，它們的觸角和翼的長度列如下表：

A種		B種
翼長	觸角	翼長	觸角
1.78	1.14	1.72	1.24
1.86	1.20	1.74	1.36
1.96	1.18	1.70	1.41
2.00	1.26	1.82	1.38
2.00	1.28	1.82	1.48
1.86	1.29	1.82	1.50

記6只A種蠓蟲的平均翼長、觸角分別為A₁和A₂，6只B種蠓蟲的平均翼長、觸角分別為B₁和B₂．
（1）計算|A₁-B₁|+|A₂-B₂|；
（2）對于一只新捕捉到的蠓蟲，記其翼長和觸角分別為x和y．
如果|x-A₁|+|y-A₂|＞|x-B₁|+|y-B₂|，則認為它是A種蠓蟲，否則認為是B種蠓蟲．
現知，x=1.80，y=1.24，請判斷該蠓蟲是哪一種蠓蟲？為什么？

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