分析 (1)令x=0可求得y=-3,故此點C(0,-3),令y=0可求得x1=3,x2=-1,從而可求得點A、B的坐標,最后利用三角形的面積公式可求得△ABC的面積;
(2)連接CB交拋物線的對稱軸與點P,由軸對稱圖形的性質可知PA=PB,故此PA+PC=PB+PC,當點B、P、C在同一條直線上時,點PA+PC=BC有最小值,利用待定系數法求得BC的解析式為y=x-3,將x=1代入可求得點P的坐標;
(3)設點C′的坐標為(x,x2-2x-3),由拋物線的對稱性可知點D′的橫坐標坐標為2-x,從而可求得C′D′=2-2x,由正方形的性質可知2-2x=-(x2-2x-3),x1=2-$\sqrt{5}$,x2=2+$\sqrt{5}$(舍去),故此C′D′=$\sqrt{5}$,正方形的面積為5;
(4)如圖4所示,直線經過點A時,與新函數圖象有3個交點,如圖5所示直線與先函數圖形有三個交點,從而可求得點b的值.
解答 解:如圖1所示:
∵令x=0,得y=-3,
∴OC=3.
∵令y=0得:x2-2x-3=0,解得:x1=3,x2=-1,
∴A(-1,0)、B(3,0).
∴AB=4.
∴△ABC的面積=$\frac{1}{2}AB•OC$=$\frac{1}{2}×4×3$=6.
(2)如圖2所示:連接BC,交拋物線的對稱軸與點P,連接AP.
∵x=-$\frac{b}{2a}$,
∴拋物線的對稱軸為x=1.
∵點A與點B關于x=1對稱,
∴PA=PB.
∴PA+PC=PB+PC.
當點C、P、B在一條直線上時,PA+PC有最小值.
設BC的解析式為y=kx+b,將點B、C的坐標代入得:$\left\{\begin{array}{l}{3k+b=0}\\{b=-3}\end{array}\right.$
解得:k=1,b=-3.
∴直線BC的解析式為y=x-3.
將x=1代入得:y=1-3=-2.
∴P(1,-2).
(3)如圖所示:
設點C′的坐標為(x,x2-2x-3).
∵點C′與D′關于x=1對稱,
∴點D′的橫坐標為2-x.
∴C′D′=2-2x.
∵四邊形A′B′D′C′是正方形,
∴A′C′=C′D′.
∴2-2x=-(x2-2x-3).
解得:x1=2-$\sqrt{5}$,x2=2+$\sqrt{5}$(舍去),
∴C′D′=$\sqrt{5}$.
∴正方形的面積為5.
(4)如圖4所示,當直線y=x+b經過點A時.
將A(-1,0)代入直線的解析式得:-1+b=0,解得:b=1.
如圖5所示:
設經過點A、B、C′的拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3),將點C′的坐標代入得:-3a=3,解得a=-1.
∵a=-1,
∴拋物線的解析式為y=-x2+2x+3.
將y=-x2+2x+3與y=x+b聯立得:-x2+2x+3=x+b.
∵直線y=x+b與拋物線y=-x2+2x+3有一個公共點,
∴方程x2-x+b-3=0判別式為0.
∴12-4×1×(b-3)=0.
解得:b=$\frac{13}{4}$.
綜上所述,當b=1或b=$\frac{13}{4}$時,直線y=x+b與先函數圖象有3個交點.
故答案為:1或$\frac{13}{4}$.
點評 本題主要考查的是二次函數的綜合應用,涉及的知識點包括二次函數的圖象和性質、函數圖象與坐標軸的交點、正方形的性質、軸對稱路徑最短問題,依據軸對稱圖形的性質得到當點C、P、B在一條直線上時,PA+PC有最小值是解決問題(2)的關鍵;依據正方形的四條邊相等列出關于x的方程是解答本題(3)的關鍵;依據一元二次方程根與的判別式求得b的值是解決問題(4)的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y=$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$+1 | B. | y=x2-(x+1)2 | C. | y=(2x-1)(3x+5)+5 | D. | y=$\sqrt{{x}^{2}+2}$ |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
轉讓數量(套) | 1200 | 1100 | 1000 | 900 | 800 | 700 | 600 | 500 | 400 | 300 | 200 | 100 |
價格(元/套) | 240 | 250 | 260 | 270 | 280 | 290 | 300 | 310 | 320 | 330 | 340 | 350 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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