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14．

如圖是一個正方體紙盒的展開圖，當折成紙盒時，與點1重合的點是7和11．

分析由正方體展開圖的特征得到結論．

解答解：由正方體展開圖的特征得出，折疊成正方體后，點1所在的正方形分別和點7、點11所在的兩個正方形相交，
故點1與點7、點11重合．
故答案為7和11．

點評此題考查的是正方體的展開圖，解決此題的關鍵是運用空間想象能力把展開圖折成正方體，找到重合的點．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．

如圖，在△ABC的外部作等腰三角形ACE和等腰三角形ABD，使AB=AD，AC=AE，∠DAB=∠CAE=45°，連接BE，CD．
（1）求證：BE=CD；
（2）求∠BFD的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

5．下列運算正確的是（　　）

A．

ab²+a²b=2a²b²

B．

-3ab+ab=-4ab

C．

a²-a=a

D．

m²n-nm²=0

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．

如圖，在平面直角坐標系中，點A，B的坐標分別為（-1，0）、（-3，1），AB=AC．
（1）求點C的坐標；
（2）比較點C的橫坐標與-3.3的大小．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

9．在計算器上按照下面的程序進行操作：當從計算器上輸入的x的值為-10時，則計算器輸出的y的值為（　　）

下表中的x與分別是輸入的6個數及相應的計算結果：

x	-2	-1	0	1	2	3
y	-5	-2	1	4	7	10

當從計算器上輸入的x的值為-10時，則計算器輸出的y的值為（　　）

A．

-26

B．

-30

C．

D．

-29

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

19．

如圖，在△ABC中，∠CAB=90°，將△ABC繞點A順時針旋轉60°得△ADE，則∠EAB的度數為（　　）

A．

20°

B．

25°

C．

28°

D．

30°

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

6．解方程：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=-3}\\{5x-3（x+y）=1}\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}{3（x-y-1）=y-9}\\{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=2}\end{array}\right.$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．

已知：如圖，點P，點Q分別代表兩個小區，直線l代表兩個小區中間的一條公路．根據居民出行的需要，計劃在公路l上的某處設置一個公交站點．
（1）若考慮到小區P居住的老年人較多，計劃建一個離小區P最近的車站，請在公路l上畫出車站的位置（用點M表示）；
（2）若考慮到修路的費用問題，希望車站的位置到小區P和小區Q的距離之和最小，請在公路l上畫出車站的位置（用點N表示）．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

19．