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【題目】某自行車廠一周計劃生產150輛自行車,平均每天生產輛,由于各種原因實際每天生產量與計劃量相比有出入,下表是某周的生產情況(超產為正、減產為負):

星期

增減

1)根據記錄可知前三天共生產 輛;

2)產量最多的一天比生產量最少的一天多生產 輛;

3)該廠實行計劃工資制,每輛車元,超額完成任務每輛獎元,少生產一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

【答案】1)前三天共生產輛;(2)產量最多的一天比生產量最少一天多生產輛;(3)工人這一周期的工資總額是53040.

【解析】

(1)先求出前三天增減的量,然后再加上每天的150,進行計算即可求解;
(2)根據增減的量的大小判斷出星期六最多,星期五最少,用多的減去少的,根據有理數的減法,減去一個數等于加上這個數的相反數進行計算即可求解;
(3)計算出這一周的增減量的總和,是正數,則超產,是負數則少生產,然后根據工資計算方法進行計算.

解:(1

(輛),

∴前三天共生產輛;

2)觀察可知,星期六生產最多,星期五生產最少,(輛),

∴產量最多的一天比生產量最少一天多生產輛;

3

∴工人這一周期的工資總額是:(元).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:

例題:解一元二次不等式x2﹣4>0

解:∵x2﹣4=(x+2)(x﹣2)

∴x2﹣4>0可化為

(x+2)(x﹣2)>0

由有理數的乘法法則“兩數相乘,同號得正”,得

解不等式組①,得x>2,

解不等式組②,得x<﹣2,

∴(x+2)(x﹣2)>0的解集為x>2或x<﹣2,

即一元二次不等式x2﹣4>0的解集為x>2或x<﹣2.

解答下列問題:

(1)一元二次不等式x2﹣25>0的解集為   

(2)分式不等式的解集為   

(3)解一元二次不等式2x2﹣3x<0.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一根繩子對折后得到的圖形為線段AB,從點P處把繩子剪斷,已知AP:BP=4:5,若剪斷后的各段繩子中最長的一段為80cm,則繩子的原長為________ cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知銳角∠AOB,射線OC不與OAOB重合,OMON分別平分∠AOC,∠BOC.

(1)OC在∠AOB的內部

①若∠BOC=50°,∠AOC=20°,求∠MON的大小;

②若∠MON=30°,求∠AOB的大小;

(2)當射線OC在∠AOB外部,且∠AOB=80°,請直接寫出∠MON的大小.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解

ABC中,ABBCAC三邊的長分別為2,求這個三角形的面積.

解法一:如圖1,因為ABC是等腰三角形,并且底AC2,根據勾股定理可以求得底邊的高AF1,所以SABC×2×11

解法二:建立邊長為1的正方形網格,在網格中畫出ABC,使ABC三個頂點都在小正方形的頂點處,如圖2所示,借用網格面積可得SABCS矩形ADECSABDSEBC1

方法遷移:請解答下面的問題:

ABC中,ABACBC三邊的長分別為,求這個三角形的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明和小莉在跑道上進行100 m短跑比賽,兩人從出發點同時起跑,小明到達終點時,小莉離終點還差6 m,已知小明和小莉的平均速度分別為x m/sy m/s

1)如果兩人重新開始比賽,小明從起點向后退6 m,兩人同時起跑能否同時到達終點?若能,請求出兩人到達終點的時間;若不能,請說明誰先到達終點.

2)如果兩人想同時到達終點,應如何安排兩人起跑位置?請設計兩種方案.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,CAB的中點,DBE的中點,

1AB=4cmBE=3cm,則CD=____________cm

2AB=4cmDE=2cm,則AE=____________cm

3AB=4cmBE=2cm,則AD=____________cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,國家倡導全民植樹。在今年312日植樹節當天,某校七年級一班48名學生全部參加了植樹活動,男生每人栽種4株,女生每人栽種3株,全班共栽種170株。

1)該班男、女生各為多少人?

2)學校選擇購買甲、乙兩種樹苗,甲樹苗 ,乙樹苗 .如果要使購買樹苗的錢不超過1200元,那么最多可以購買甲樹苗多少株?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知x1x2是一元二次方程(a﹣6x2+2ax+a=0的兩個實數根.

1)是否存在實數a,使﹣x1+x1x2=4+x2成立?若存在,求出a的值;若不存在,請你說明理由;

2)求使(x1+1)(x2+1)為正整數的實數a的整數值.

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