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【題目】如圖,已知平行四邊形OABC的三個頂點A、B、C在以O為圓心的半圓上,過點CCD⊥AB,分別交AB、AO的延長線于點D、E,AE交半圓O于點F,連接CF.

(1)判斷直線DE與半圓O的位置關系,并說明理由;

(2)若半圓O的半徑為6,求的長.

【答案】(1)直線CE與半圓O相切(2)

【解析】試題分析:(1)結論:DE是O的切線.首先證明△ABO,△BCO都是等邊三角形,再證明四邊形BDCG是矩形,即可解決問題;

(2)只要證明△OCF是等邊三角形即可解決問題,AC即可解決問題.

試題解析:(1)直線CE與半圓O相切,理由如下:

四邊形OABC是平行四邊形,∴AB∥OC.

∵∠D=90°,∴∠OCE=∠D=90°,即OC⊥DE,

直線CE與半圓O相切.

(2)由(1)可知:∠COF=60°,OC=OF,

∴△OCF是等邊三角形,

∴∠AOC=120°

的長為=4π.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是經過已知直線外一點作這條直線的垂線的尺規作圖過程:

已知:直線ll外一點P.(如圖1)

求作:直線l的垂線,使它經過點P.

作法:如圖2

(1)在直線l上任取兩點A,B;

(2)分別以點A,B為圓心,AP,BP長為半徑作弧,兩弧相交于點Q;

(3)作直線PQ.

所以直線PQ就是所求的垂線.

請回答:該作圖的依據是_________________________________________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一艘觀光游船從港口A以北偏東60°的方向出港觀光,航行80海里至C處時發生了側翻沉船事故,立即發出了求救信號,一艘在港口正東方向的海警船接到求救信號,測得事故船在它的北偏東37°方向,馬上以40海里每小時的速度前往救援,

1)求點C到直線AB的距離;

2求海警船到達事故船C處所需的大約時間.(溫馨提示:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2,AD=6,P為邊AD上一點,且AP=2,在對角線BD上尋找一點M,使AM+PM最小,則AM+PM的最小值為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,CEBD,DEAC.

(1)證明:四邊形OCED為菱形;

(2)若AC=4,求四邊形CODE的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某游泳館每年夏季推出兩種游泳付費方式.方式一:先購買會員證,每張會員證100元,只限本人當年使用,憑證游泳每次再付費5元;方式二:不購買會員證,每次游泳付費9.

1)什么情況下,購會員證與不購證付一樣的錢?

2)什么情況下,購會員證比不購證更合算?

3)什么情況下,不購會員證比購證更合算?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,等邊ABC的邊長為4cm,動點D從點B出發,沿射線BC方向移動,以AD為邊作等邊ADE

1)在點D運動的過程中,點E能否移動至直線AB上?若能,求出此時BD的長;若不能,請說明理由;

2)如圖2,在點D從點B開始移動至點C的過程中,以等邊ADE的邊AD、DE為邊作ADEF

ADEF的面積是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由;

若點M、N、P分別為AE、AD、DE上動點,直接寫出MN+MP的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了加強公民的節水意識,某市制定了如下用水收費標準:每戶每月的用水不超過10噸時,水價為每噸1.2元;超過10噸時,超過部分按每噸1.8元收費,該市某戶居民5月份用水,應繳水費元.

1)寫出之間的關系式;

2)某戶居民若5月份用水16噸,應繳水費多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校通過初評決定最后從甲、乙、丙三個班中推薦一個班為縣級先進班集體,下表是三個班的五項素質考評得分表。

五項素質考評得分表(單位:分)

班級

行為規范

學習成績

校運動會

藝術獲獎

勞動衛生

甲班

10

10

6

10

7

乙班

10

8

8

9

8

丙班

9

10

9

6

9

根據統計表中的信息回答下列問題:

1)請你補全五項成績考評分析表中的數據:

班級

平均分

眾數

中位數

甲班

8.6

10

乙班

8.6

8

丙班

9

9

2)參照上表中的數據,你推薦哪個班為縣級先進班集體?并說明理由。

3)如果學校把行為規范、學習成績、校運動會、藝術獲獎、勞動衛生五項考評成績按照32113的比確定班級的綜合成績,學生處的李老師根據這個綜合成績,繪制了一幅不完整的條形統計圖,請將這個統計圖補充完整,按照這個成績,應推薦哪個班為縣級先進班集體?為什么?

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