【題目】學校通過初評決定最后從甲、乙、丙三個班中推薦一個班為縣級先進班集體,下表是三個班的五項素質考評得分表。
五項素質考評得分表(單位:分)
班級 | 行為規范 | 學習成績 | 校運動會 | 藝術獲獎 | 勞動衛生 |
甲班 | 10 | 10 | 6 | 10 | 7 |
乙班 | 10 | 8 | 8 | 9 | 8 |
丙班 | 9 | 10 | 9 | 6 | 9 |
根據統計表中的信息回答下列問題:
(1)請你補全五項成績考評分析表中的數據:
班級 | 平均分 | 眾數 | 中位數 |
甲班 | 8.6 | 10 | ③ |
乙班 | 8.6 | ② | 8 |
丙班 | ① | 9 | 9 |
(2)參照上表中的數據,你推薦哪個班為縣級先進班集體?并說明理由。
(3)如果學校把行為規范、學習成績、校運動會、藝術獲獎、勞動衛生五項考評成績按照3∶2∶1∶1∶3的比確定班級的綜合成績,學生處的李老師根據這個綜合成績,繪制了一幅不完整的條形統計圖,請將這個統計圖補充完整,按照這個成績,應推薦哪個班為縣級先進班集體?為什么?
【答案】(1)8.6,8,10;(2)甲班:三個班的平均數相同,甲班眾數與中位數高于乙和丙;(3)畫圖見解析,丙班.
【解析】
(1)根據平均數是所有數據的和除以數據的個數,眾數是出現次數最多的數據,中位數是一組數據按從小到大或從大到小的順序排列中間的數(或中間兩個數的平均數),可得答案;
(2)根據平均數、眾數、中位數的大小比較,可得答案;
(3)根據加權平均數的大小比較,可得答案.
(1) ①=(9+10+9+6+9)
=8.6,②觀察五項素質考評得分表可知乙班的眾數是8,③觀察五項素質考評得分表可知甲班的中位數是10;
(2)甲班,理由為:三個班的平均數相同,甲班的眾數與中位數都高于乙班與丙班;
(3)根據題意,得:丙班的平均數為9×+10×
+9×
+6×
+9×
=8.9
補全條形統計圖,如圖所示
∵8.5<8.7<8.9,
∴依照這個成績,應推薦丙班為市級先進班集體.
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【題目】如圖,已知平行四邊形OABC的三個頂點A、B、C在以O為圓心的半圓上,過點C作CD⊥AB,分別交AB、AO的延長線于點D、E,AE交半圓O于點F,連接CF.
(1)判斷直線DE與半圓O的位置關系,并說明理由;
(2)若半圓O的半徑為6,求的長.
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【題目】如圖是二次函數y=圖象的一部分.其對稱軸為x=-1,且過點(-3,0).下列說法:(1)abc<0;(2)2a-b=0;(3)4a+2b+c=0;(4)若(-5,
),
是拋物線上兩點,則
>
.其中說法正確的是_____ (填序號)
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【題目】小明用的練習本可以到甲商店購買,也可以到乙商店購買,已知兩商店的標價都是每本1元,甲商店的優惠條件是:購買10本以上,從第11本開始按標價的70%賣;乙商店的優惠條件是:每本按標價的80%賣.
(1)小明要買20本時,到哪個商店較省錢?
(2)買多少本時到兩個商店付的錢一樣?
(3)小明現有32元錢,最多可買多少本?
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【題目】如圖,在△ABC中,點D、E、F分別是邊AB、AC、BC的中點,且BC=2AF。
(1)求證:四邊形ADEF為矩形;
(2)若∠C=30°、AF=2,寫出矩形ADEF的周長。
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,AB=2,N為AB上一點,且AN=1,AD=,∠BAC的平分線交BC于點D,M是AD上的動點,連接BM、MN,則BM+MN的最小值是( )
A. B. 2C. 1D. 3
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【題目】小聰對本班全體同學的興趣愛好進行了一次調查,根據采集到的數據繪制了如圖的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)該班學生共多少人;
(2)在圖1中,請你將統計圖補充完整;
(3)求愛好“書畫”的學生數占該班學生數的百分比;
(4)在圖2中,“音樂”部分所對應的圓心角度數是多少.
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【題目】徐州至北京的高鐵里程約為700km,甲、乙兩人從徐州出發,分別乘坐“徐州號”高鐵A與“復興號”高鐵B前往北京.已知A車的平均速度比B車的平均速度慢80km/h,A車的行駛時間比B車的行駛時間多40%,兩車的行駛時間分別為多少?
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