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觀察下列各式的變化過程及結論:

(1)按照上述兩個等式及其變形過程,猜想的變形結果并寫出變形過程;

(2)按照上述各式反映的規律,寫出用n(n為正整數且n2)表示的等式,并給出其變形過程.

答案:
解析:

解:(1),過程:

(2)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下列各式的變化過程及結論:
2
2
3
=
23
3
=
23-2+2
22-1
=
2+
2
3
3
3
8
=
33
8
=
33-3+3
32-1
=
3+
3
8
4
4
15

(1)根據上述兩個等式及其變形過程,猜想的變形結果,并寫出變形過程;
(2)按照上述各式反映的規律,寫出用n( n為正整數,且n≥2)表示的等式,并寫出其變形過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

A、觀察下列圖形的變化過程,解答以下問題:

如圖,在△ABC中,D為BC邊上的一動點(D點不與B、C兩點重合).DE∥AC交AB于E點,DF∥AB交AC于F點.
(1)試探索AD滿足什么條件時,四邊形AEDF為菱形,并說明理由;
(2)在(1)的條件下,△ABC滿足什么條件時,四邊形AEDF為正方形.為什么?

B、已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,連接AD,取AD的中點E,過點A作BC的平行線與CE的延長線交于點F,連接DF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AD=CF,試判斷四邊形AFDC是什么樣的四邊形?并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:044

觀察下列各式的變化過程及結論:

(1)按照上述兩個等式及其變形過程,猜想的變形結果并寫出變形過程;

(2)按照上述各式反映的規律,寫出用n(n為正整數且n2)表示的等式,并給出其變形過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

觀察下列各式的變化過程及結論:
數學公式=數學公式=數學公式數學公式=數學公式數學公式
(1)根據上述兩個等式及其變形過程,猜想的變形結果,并寫出變形過程;
(2)按照上述各式反映的規律,寫出用n( n為正整數,且n≥2)表示的等式,并寫出其變形過程.

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