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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點P在函數yx0)的圖象上從左向右運動,PAy軸,交函數y=﹣x0)的圖象于點AABx軸交PO的延長線于點B,則△PAB的面積(  )

A.逐漸變大B.逐漸變小C.等于定值16D.等于定值24

【答案】C

【解析】

根據反比例函數k的幾何意義得出SPOC×21S矩形ACOD6,即可得出,從而得出,通過證得△POC∽△PBA,得出,即可得出SPAB16SPOC16

如圖,

由題意可知SPOC×21S矩形ACOD6

SPOCOCPCS矩形ACODOCAC

AB軸,

∴△POC∽△PBA

SPAB16SPOC16

∴△PAB的面積等于定值16

故選:C

練習冊系列答案
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【題目】已知拋物線y=﹣x22x+3.問:

1)該拋物線的頂點坐標是   

2)該函數與x軸的交點坐標是      ,并在網格中畫出該函數的圖象;

3x取什么值時,拋物線在x軸上方?   

4)已知ytt取什么值時與拋物線y=﹣x22x+3有兩個交點?

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【題目】如圖,一次函數的圖像與坐標軸交于AB兩點,點C的坐標為,二次函數的圖像經過ABC三點.

1)求二次函數的解析式

2)如圖1,已知點在拋物線上,作射線BD,點Q為線段AB上一點,過點Q軸于點M,作于點N,過Q軸交拋物線于點P,當QMQN的積最大時,求點P的坐標;

3)在(2)的條件下,連接AP,若點E為拋物線上一點,且滿足,求點E的坐標.

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【題目】某數學興趣小組同學進行測量大樹CD高度的綜合實踐活動如圖在點A處測得直立于地面的大樹頂端C的仰角為45°,然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡頂B然后再沿水平方向行走4米至大樹腳底點D斜面AB的坡度(或坡比i=1:2.4,那么大樹CD的高度為_____

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【題目】甲、乙兩運動員的射擊成績(靶心為10環)統計如下表(不完全):

運動員 \ 環數 \ 次數

1

2

3

4

5

10

8

9

10

8

10

9

9

a

b

某同學計算出了甲的成績平均數是9,方差是 [(109)2(89)2(99)2(109)2(89)2]0.8

請作答:

1)若甲、乙射擊成績平均數都一樣,則ab   

2)在(1)的條件下,當甲比乙的成績較穩定時,請列舉出ab的所有可能取值,并說明理由.

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【題目】入學考試前,某語文老師為了了解所任教的甲、乙兩班學生假期向的語文基礎知識背誦情況,對兩個班的學生進行了語文基礎知識背誦檢測,滿分100分.現從兩個班分別隨機抽取了20名學生的檢測成績進行整理,描述和分析(成績得分用x表示,共分為五組:

A.0≤x80B.80≤x85C.85≤x90D.90≤x95E.95≤x100),下面給出了部分信息:

甲班20名學生的成績為:

甲組

82

85

96

73

91

99

87

91

86

91

87

94

89

96

96

91

100

93

94

99

乙班20名學生的成績在D組中的數據是:93919294929292

甲、乙兩班抽取的學生成績數據統計表

班級

甲組

乙組

平均數

91

92

中位數

91

b

眾數

c

92

方差

41.2

27.3

根據以上信息,解答下列問題:

1)直接寫出上述圖表中abc的值:a   b   c   

2)根據以上數據,你認為甲、乙兩個班中哪個班的學生基礎知識背誦情況較好?請說明理由(一條理由即可);

3)若甲、乙兩班總人數為125,且都參加了此次基礎知識檢測,估計此次檢測成績優秀(x≥95)的學生人數是多少?

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【題目】如圖所示,已知二次函數yax2+bx+c的圖象與x軸交于AB兩點,與y軸交于點C,對稱軸為直線x1.直線y=﹣x+c與拋物線yax2+bx+c交于CD兩點,D點在x軸下方且橫坐標小于3,則下列結論中正確的是(  )

A.ab+c0B.2a+b+c0

C.D.a<﹣1

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【題目】如圖,以AB為直徑的半圓O內有一條弦AC,點E是弦AC的中點,連接BE,并延長交半圓O于點D,若OB2OE1,則∠CDE的度數是_______________.

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【題目】某校七年級一班和二班各派出10名學生參加一分鐘跳繩比賽,成績如下表:

跳繩成績(個)

132

133

134

135

136

137

一班人數(人)

1

0

1

5

2

1

二班人數(人)

0

1

4

1

2

2

1)兩個班級跳繩比賽成績的眾數、中位數、平均數、方差如下表:

眾數

中位數

平均數

方差

一班

a

135

135

c

二班

134

b

135

1.8

表中數據a b c

2)請用所學的統計知識,從兩個角度比較兩個班跳繩比賽的成績.

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