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【題目】大數(shù)學(xué)家歐拉非常推崇觀察能力,他說過,今天已知的許多數(shù)的性質(zhì),大部分是通過觀察發(fā)現(xiàn)的,歷史上許多大家,都是天才的觀察家,化歸就是將面臨的新問題轉(zhuǎn)化為已經(jīng)熟悉的規(guī)范問題的數(shù)學(xué)方法,這是一種具有普遍適用性的數(shù)學(xué)思想方法.如多項式除以多項式可以類比于多位數(shù)的除法進行計算:

請用以上方法解決下列問題:

1)計算:(x3+2x23x10÷x2);

2)若關(guān)于x的多項式2x4+5x3+ax2+b能被二項式x+2整除,且ab均為自然數(shù),求滿足以上條件的ab的值及相應(yīng)的商.

【答案】1x2+4x+5;(2)當a0b8時,此時多項式為2x4+5x3+8,商為2x3+x22x+4;當a1b4時,此時多項式為2x4+5x3+x2+4,商為2x3+x2x+2

【解析】

1)直接利用豎式計算即可;
2)豎式計算,根據(jù)整除的意義,利用對應(yīng)項的系數(shù)對應(yīng)倍數(shù)求得答案即可.

解:(1)列豎式如下:

x3+2x23x10÷x2)=x2+4x+5

2)列豎式如下:

多項式2x4+5x3+ax2+b能被二項式x+2整除,

余式b+4a2)=0

ab均為自然數(shù),

a0b8時,此時多項式為2x4+5x3+8,商為2x3+x22x+4

a1b4時,此時多項式為2x4+5x3+x2+4,商為2x3+x2x+2

a2b0時,此時多項式為2x4+5x3+2x2,商為2x3+x2

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,四邊形ABCO是平行四邊形,則∠1+2= ( )

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(2)延長CE,在CE的延長線上取點B,使EB=EC,連結(jié)AB,設(shè)AB與⊙O的交點為D(標出字母B、D),判斷:圖中相等嗎?請說明理由.

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【題目】南岸區(qū)近年修建和完善了不少道路,其中一段道路兩側(cè)的綠化任務(wù)計劃由甲、乙、丙、丁四個人完成.道路兩側(cè)的植樹數(shù)量相同,如果乙、丙、丁同時開始植樹,丁在道路左側(cè),乙和丙在道路右側(cè),2小時后,甲加入,在道路左側(cè)與丁一起植樹.這樣恰好能保證道路兩側(cè)的植樹任務(wù)同時完成.已知甲、乙、丙、丁每小時能完成的植樹數(shù)量分別為67810棵.實際在植樹時,四人一起開始植樹,甲和丁在道路左側(cè)、乙和丙在道路右側(cè),為保證右側(cè)比左側(cè)提前5小時完成植樹任務(wù),甲中途轉(zhuǎn)到右側(cè)與乙和丙一起按要求完成了任務(wù),左側(cè)剩下的任務(wù)由丁獨自完成、則在本次植樹任務(wù)中,甲比丁少植樹_____棵.

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【題目】如圖,將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△ADE,連接CD.,則的大小是___

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【題目】如圖,以△ABC的一邊AB為直徑作O,交于BC的中點D,過點D作直線EFO相切,交AC于點E,交AB的延長線于點F.若△ABC的面積為△CDE的面積的8倍,則下列結(jié)論中,錯誤的是(  )

A.AC2AOB.EF2AEC.AB2BFD.DF2DE

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點O是坐標原點,OAOC分別在x軸、y軸的正半軸上,且OA5OC4

(1)如圖①,將矩形沿對角線OB折疊,使得點A落在點D處,ODCB相交于點E,請問重疊部分OBE是什么三角形?說明你的理由:并求出這個三角形的面積;

(2)如圖②,點EF分別是OCOA邊上的點,將OEF沿EF折疊,使得點O正好落在BC邊上的D點,過點DDHOA,交EF于點G,交OA于點H,若CD2,求點G的坐標;

(3)如圖③,照(2)中條件,當點EFOCOA上移動時,點D也在邊BC上隨之移動,請直接寫出BD的取值范圍.

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【題目】今年初,新型冠狀病毒肺炎侵襲湖北,武漢是重災(zāi)區(qū),某愛心人士兩次購買N95口罩支援武漢,第一次花了500000元,第二次花了770000,購買了同樣的N95口罩,已知第二次購買的口罩的單價是第一次的1.4倍,且比第一次多購進了10000個,求該愛心人士第一次購進口罩的單價.

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同步練習(xí)冊答案
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