如圖,正比例函數的圖象與反比例函數
的圖象分別交于M,N兩點,已知點M(-2,m).
(1)求反比例函數的表達式;
(2)點P為y軸上的一點,當∠MPN為直角時,直接寫出點P的坐標.
(1);(2)(0,
)或(0,
).
【解析】
試題分析:(1)先把M(-2,m)代入可計算出m,得到M點坐標為(-2,1),再把M點坐標代入
可計算出k的值,從而得到反比例函數解析式;
(2)設P(0,y),利用點M與點N關于原點對稱確定N點坐標,可得MN的長,由∠MPN為直角,可得,解方程即可求出點P的坐標.
試題解析:(1)∵點M(-2,m)在正比例函數的圖象上,∴
.∴M(-2,1).∵反比例函數
的圖象經過點M(-2,1),∴k=-2×1=-2.∴反比例函數的解析式為
.
(2)設P(0,y),∵點M與點N關于原點對稱,∴N(2,-1),∴MN=,∵∠MPN為直角,∴
,∴
,∴
,∴
,∴點P的坐標為(0,
)或(0,
).
考點:反比例函數綜合題.
科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下面材料:
小明觀察一個由正方形點陣組成的點陣圖,圖中水平與豎直方向上任意兩個相鄰點間的距離都是1.他發(fā)現一個有趣的問題:對于圖中出現的任意兩條端點在點陣上且互相不垂直的線段,都可以在點陣中找到一點構造垂直,進而求出它們相交所成銳角的正切值.
請回答:(1)如圖1,A、B、C是點陣中的三個點,請在點陣中找到點D,作出線段CD,使得CD⊥AB;
(2)如圖2,線段AB與CD交于點O.為了求出的正切值,小明在點陣中找到了點E,連接AE,恰好滿足
于F,再作出點陣中的其它線段,就可以構造相似三角形,經過推理和計算能夠使問題得到解決.
請你幫小明計算:OC=_______________;=_______________;
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,△ABC和△A1B1C1是以點O為位似中心的位似三角形,若C1為OC的中點,AB=4,則A1B1的長為 ( )
A.1 B.2 C.4 D.8
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市豐臺區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知拋物線與x軸有兩個不同的交點.
(1)求m的取值范圍;
(2)如果A、B
是拋物線上的兩個不同點,求
的值和拋物線的表達式;
(3) 如果反比例函數的圖象與(2)中的拋物線在第一象限內的交點的橫坐標為
,且滿足4<
<5,請直接寫出k的取值范圍.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市豐臺區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:填空題
關于x的二次函數的圖象與y軸的交點在x軸的上方,請寫出一個滿足條件的二次函數的表達式: .
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市豐臺區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,扇形折扇完全打開后,如果張開的角度(∠BAC)為120°,骨柄AB的長為30cm,扇面的寬度BD的長為20cm,那么這把折扇的扇面面積為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市東城區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,正方形網格中的每個小正方形的邊長都是1,頂點叫做格點.△ABC的三個頂點A,B,C都在格點上.將△ABC繞點A按順時針方向旋轉90°得到△AB′C′.
(1)在正方形網格中,畫出△AB′C′;
(2)計算線段AB在變換到AB′的過程中掃過的區(qū)域的面積.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數在
和
時的函數值相等.
(1)求該二次函數的表達式;
(2)畫出該函數的圖象,并結合圖象直接寫出當時,自變量
的取值范圍;
(3)已知關于的一元二次方程
,當
時,判斷此方程根的情況.
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