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如圖,已知直徑MN⊥弦AB,垂足為C,下列結論:①AC=BC;②數學公式=數學公式數學公式=數學公式;④AM=BM.其中正確的個數為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
D
分析:根據垂徑定理得出AC=BC,弧AN=弧BN,弧AM=弧BM,推出AM=BM即可.
解答:∵直徑MN⊥弦AB,
∴AC=BC,弧AN=弧BN,弧AM=弧BM,
∴AM=BM,
即①②③④都正確,
故選D.
點評:本題考查了垂徑定理和圓心角、弧、弦之間的關系的應用,主要考查學生的推理能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知直線MN與以AB為直徑的半圓相切于點C,在MN上是否存在點D,使AB•CD=AC•BC(  )
A、不存在B、存在一點C、存在二點D、存在無數點

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知直線MN與以AB為直徑的半圓相切于點C,∠A=28°.
(1)求∠ACM的度數;
(2)在MN上是否存在一點D,使AB•CD=AC•BC,為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直徑MN⊥弦AB,垂足為C,下列結論:①AC=BC;②
AN
=
BN
AM
=
BM
;④AM=BM.其中正確的個數為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線MN與以AB為直徑的半圓相切于點C,∠A=28°.

    (1)求∠ACM的度數.(2)在MN上是否存在一點D,使AB·CD=AC·BC,說明理由.

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