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)如圖,如果所在的位置坐標為(﹣1,﹣2),所在的位置坐標為(2,﹣2),則所在位置坐標為 (﹣4,4) 

 

:解;∵所在的位置坐標為(﹣1,﹣2),所在的位置坐標為(2,﹣2),

得出原點的位置即可得出炮的位置,

所在位置坐標為:(﹣4,4).

故答案為:(﹣4,4).

解析::根據士與相的位置,得出原點的位置即可得出炮的位置,即可得出答案.

【關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

20、某中學對九年級準備選考1分鐘跳繩的同學進行測試,測試結果如下表:
頻數分布表
組別 跳繩(次/1分鐘) 頻數
第1組 190~199 5
第2組 180~189 11
第3組 170~179 23
第4組 160~169 33
第5組 150~159 8
請回答下列問題:
(1)此次測試成績的中位數落在第
4
組中;
(2)如果成績達到或超過180次/分鐘的同學可獲滿分,那么本次測試中獲得滿分的人數占參加測試人數的
20
%;
(3)如果該校九年級參加體育測試的總人數為200人,若要繪制一張統計該校各項目選考人數分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數占測試總人數的百分比,那么該扇形的圓心角應為
144
°;
(4)如果此次測試的平均成績為171次/分鐘,那么這個成績是否可用來估計該校九年級學生跳繩的平均水平?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網某中學對九年級準備選考1分鐘跳繩的同學進行測試,測試結果如下表:
頻數分布表:
組別 跳繩(次/1分鐘) 頻數
第1組 190~199  5
第2組  180~189  11
第3組  170~179  23
第4組  160~169  33
請回答下列問題:
(1)此次測試成績的中位數落在第
 
組中;
(2)如果成績達到或超過180次/分鐘的同學可獲滿分,那么本次測試中獲得滿分的人數占參加測試人數的
 
%;
(3)如果該校九年級參加體育測試的總人數為200人,若要繪制一張統計該校各項目選考人數分布的扇形圖(如圖),圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數占測試總人數的百分比,那么該扇形的圓心角應為
 
°;
(4)如果此次測試的平均成績為171次/分鐘,那么這個成績是否可用來估計該校九年級學生跳繩的平均水平?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在正方形網格中,△ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上).
(1)平移△ABC,使得點A移到點A1的位置,在網格中畫出平移后得到的△A1B1C1
(2)把△A1B1C1繞點A1按順時針方向旋轉90°,在網格中畫出旋轉后得到的△A1B2C2
(3)如果網格中小正方形的邊長為1,若以B點為坐標原點,BC所在直線為x軸建立坐標系.以B為位似中心把△ABC在同側放大2倍,請寫出A、C兩點對應點A3、C3的坐標.

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科目:初中數學 來源:中考必備’04全國中考試題集錦·數學 題型:047

如果兩個三角形不僅是相似三角形,而且每組對應點所在的直線都經過同一個點,那么這兩個三角形叫做位似三角形,它們的相似比又稱為位似比,這個點叫做位似中心.利用三角形的位似可以將一個三角形縮小或放大.

(1)選擇:如圖,點O是等邊三角形PQR的中心,分別是OP、OQ、OR的中點,則△與△PQR是位似三角形.此時,△與△PQR的位似比、位似中心分別為

[  ]

A.2、點P
B.、點P
C.2、點O
D.、點O

(2)如圖,用下面的方法可以畫△AOB的內接等邊三角形.閱讀后證明相應問題.

畫法:①在△AOB內畫等邊三角形CDE,使點C在OA上,點D在OB上;

②連結OE并延長,交AB于點,過點∥EC,交OA于點,作∥ED,交OB于點

③連結.則△是△AOB的內接三角形.

求證:△是等邊三角形.

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科目:初中數學 來源:初中數學 三點一測叢書 八年級數學 下 (江蘇版課標本) 江蘇版 題型:047

位似三角形

如果兩個三角形不僅是相似三角形,而且每組對應點所在的直線都經過同一個點,那么這兩個三角形叫做位似三角形,它們的相似比又稱為位似比,這個點叫做位

似中心.利用三角形的位似可以將一個三形縮小或放大.

(1)

如圖,點O是等邊三角形PQR的中心,分別是OP、OQ、OR的中點,則△與△PQR是位似三角形.此時,△與△PQR的位似比、位似中心分別為

[  ]

A.

2;點P

B.

;點P

C.

2;點O

D.

;點O

(2)

如圖,用下面的方法可以畫AOB的內接等邊三角形.閱讀后證明相應問題.畫法:

①在△AOB內畫等邊三角形CDE,使點C在OA上,點D在OB上;

②連結OE并延長,交AB于點,過點∥EC,交OA于點,作∥ED,交OB于點

③連結.則△是AOB的內接三角形.

求證:△是等邊三角形.

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