【題目】閱讀材料,回答下列問題:
阿爾花拉子米(約780~約850),著名阿拉伯數學家、天文學家、地理學家,是代數與算術的整理者,被譽為“代數之父”.他利用正方形圖形巧妙解出了一元二次方程x2+2x﹣35=0的一個解.
將邊長為x的正方形和邊長為1的正方形,外加兩個長方形,長為x,寬為1,拼合在一起面積就是x2+2×1+1×1,即x2+2x+1,而由原方程x2+2x﹣35=0變形得x2+2x+1=35+1,即右邊邊長為x+1的正方形面積為36.所以(x+1)2=36,則x=5.
(1)上述求解過程中所用的方法與下列哪種方法是一致的 .
A.直接開平方法 B.公式法
C.配方法 D.因式分解法
(2)所用的數學思想方法是 .
A.分類討論思想 B.數形結合思想 C.轉化思想
(3)運用上述方法構造出符合方程x2+4x﹣5=0的一個正根的正方形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,點D、E分別在AC、AB上,且△ADE是直角三角形,△BDE是等腰三角形,則BE=_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一個鈍角△ABC(其中∠ABC=120°)繞點B順時針旋轉得△A1BC1,使得C點落在AB的延長線上的點C1處,連接AA1.
(1)寫出旋轉角的度數;
(2)求證:∠A1AC=∠C1.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點M在BC邊上,且BM=BC,AM與BD相交于點N,那么S△BMN:S平行四邊形ABCD為( )
A.1:3B.1:9C.1:12D.1:24
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,
,動點P以
的速度從A點出發,沿
向C點移動,同時動點Q以
的速度從點C出發,沿
向點B移動,設P、Q兩點移動的時間為t秒
.
(1)t為多少時,以P、Q、C為頂點的三角形與相似?
(2)在P、Q兩點移動過程中,四邊形與
的面積能否相等?若能,求出此時t的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的外接圓為⊙O,AD是⊙O的直徑,過點B作⊙O的切線,交DA的延長線于點E,連接BD,且∠E=∠DBC.
(1)求證:DB平分∠ADC;
(2)若EB=10,CD=9,tan∠ABE=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,
,
,
,
是
的中點,將
繞點
旋轉,當
(即
)與
交于一點
,
(
)同時與
交于一點
時,點
,
和點
構成
,在此過程中,
周長的最小值是__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于的一元二次方程x2+2x+k+1=0的實數解是x1和x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)如果x1+x2﹣x1x2<﹣1且k為整數,求k的值.
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