如圖，已知平行四邊形ABCD中，AB=5，BC=8，cosB=
，點E是BC邊上的動點，當以CE為半徑的圓C與邊AD不相交時，半徑CE的取值范圍是（ ）
A．0＜CE≤8 B．0＜CE≤5
C．0＜CE＜3或5＜CE≤8 D．3＜CE≤5
名校課堂系列答案科目：初中數學 來源：2014-2015學廣東省廣州市海珠區年七年級上學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
數軸上的點A表示的數是﹣1，將點A向左移動5個單位，終點表示的數是（）
A．4 B．﹣4 C．6 D．﹣6
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市橋西區、裕華區3月中考模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題
圖1為一張三角形ABC紙片，點P在BC上，將A折至P時，出現折痕BD，其中點D在AC上，如圖2所示，若△ABC的面積為80，△ABD的面積為30，則AB與PC的長度之比為（ ）
A.3：2 B.5：3 C.8：5 D.13：8
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市欒城縣中考一模數學試卷（解析版） 題型：解答題
在學統計知識時，老師留的作業是：“請聯系自己身邊的事物，用所學的統計知識編制一道統計題．”小明就以他們小區的超市每天賣面包的情景編制了如下題目：
某小區超市一段時間每天訂購80個面包進行銷售，每售出1個面包獲利潤0.5元，未售出的每個專損0.3元．
（1）若今后每天售出的面包個數用x（0＜x≤80）表示，每天銷售面包的利潤用y（元）表示，寫出y與x的函數關系式；
（2）小明連續m天對該超市的面包銷量進行統計，并制成了頻數分別直方圖（每個組距包含左邊的數，但不包含右邊的數）和扇形統計圖，如圖1、圖2所示，請根據兩圖提供的信息計算在m天內日銷售利潤少于32元的天數；
（3）如圖（2）中m天內日銷售面包個數在70≤x＜80這個組內的銷售情況如下表：
銷售量/個 | 70 | 72 | 73 | 75 | 78 | 79 |
天數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
請計算該組內平均每天銷售面包的個數．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市欒城縣中考一模數學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知有一組數據1，2，m，3，4，其中m是方程
的解，那么這組數據的中位數、眾數分別是（ ）
A．2，2 B．2，3 C．3，4 D．4，4
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市張家港市七年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
閱讀下列材料：
解答“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，試確定x+y的取值范圍”有如下解法：
【解析】
∵x﹣y=2，又∵x＞1，∴y+2＞1y＞﹣1
又y＜0，∴﹣1＜y＜0．…①
同理得：1＜x＜2．…②
由①+②得﹣1+1＜y+x＜0+2，∴x+y的取值范圍是0＜x+y＜2．
請按照上述方法，完成下列問題：
已知關于x、y的方程組
的解都為正數．
（1）求a的取值范圍；
（2）已知a﹣b=4，且a＞1，求a+b的取值范圍；
（3）已知a﹣b=m（m是大于0的常數），且b≤1，求2a+
b最大值．（用含m的代數式表示）
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年吉林省通化市集安市七年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，∠AOB=∠COD=90°，OC平分∠AOB，∠BOD=3∠DOE．試求∠COE的度數．
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