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【題目】如圖ABCD對角線ACBD交于點O過點OEOBDBA延長線于點EAD于點FEF=OFCBD=30°BD=.求AF的長

【答案】2

【解析】試題分析:方法一,由平行四邊形的性質得OD=,解RtODF,求出OFFD的長.OOGAB,交AD于點G易證△AEF∽△GOF從而得到AF=GF然后根據 列方程求解.

方法二,由ODF≌△OHB可知,OH=OF,從而得到,再由△EAF∽△EBH可得解直角三角形RtBOH,求出BH的長,代入比例式求出AF的長.

解:方法一

□ABCDADBCOD=BD=

∵∠CBD=30°∴∠ADB=30°

EOBDO∴∠DOF=90°

RtODF中,tan30°=OF=3FD=6

OOGAB,交AD于點G∴△AEF∽△GOF

EF=OFAF=GF

OBD中點,∴GAD中點.

AF=GF=x,則AD=6+xAG=

解得x=2AF=2

方法二:延長EFBCH

ODF≌△OHB可知,OH=OF

ADBC∴△EAF∽△EBH

EF=OF

由方法一的方法,可求BH=6AF=2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,高ADBE相交于點OAEBEBC5,且BDCD.

(1)①求證:△AOE≌△BCE;②求線段AO的長.

(2)動點P從點O出發,沿線段OA以每秒1個單位長度的速度向終點A運動,動點Q從點B出發沿射線BC以每秒4個單位長度的速度運動,PQ兩點同時出發,當點P到達A點時,PQ兩點同時停止運動.設點P的運動時間為t秒,△POQ的面積為S,請用含t的式子表示S,并直接寫出t相應的的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在紙面上有一數軸(如圖1),折疊紙面.

1)若1表示的點與﹣1表示的點重合,則﹣4表示的點與   表示的點重合;

2)若﹣2表示的點與8表示的點重合,回答以下問題:

16表示的點與   表示的點重合;

②如圖2,若數軸上AB兩點之間的距離為2018AB的左側),且AB兩點經折疊后重合,則AB兩點表示的數分別是      

3)如圖3,若mn表示的點C和點D經折疊后重合,(mn0),現數軸上PQ兩點之間的距離為aPQ的左側),且PQ兩點經折疊后重合,求PQ兩點表示的數分別是多少?(用含mna的代數式表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是“作一個角等于30°”的尺規作圖過程

作法如圖,(1)作射線AD

2)在射線AD上任意取一點O(點O不與點A重合)

3)以點O為圓心OA為半徑作⊙O交射線AD于點B

4)以點B為圓心OB為半徑作弧交⊙O于點C

5)作射線AC

DAC即為所求作的30°角

請回答該尺規作圖的依據是_________________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線EF分別與直線AB,CD相交于點O,M,射線OP在∠AOE的內部,且OPEF,垂足為O,∠AOP=30°

1)若∠CME=120°,問ABCD平行嗎?為什么?

2)若直線ABCD,求∠EMD的度數。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖C是以AB為直徑的⊙O上一動點過點CO直徑CD過點BBECD于點E.已知AB=6cm設弦AC的長為xcmBE兩點間的距離為ycm(當點C與點A或點B重合時y的值為0).

小冬根據學習函數的經驗對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究

下面是小冬的探究過程請補充完整

1)通過取點、畫圖、測量得到了xy的幾組值如下表

經測量m的值是(保留一位小數)

2)建立平面直角坐標系描出表格中所有各對對應值為坐標的點畫出該函數的圖象

3在(2)的條件下當函數圖象與直線相交時(原點除外)BAC的度數是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的頂點為點D

1)求點D的坐標(用含m的代數式表示)

2)求函數的圖象與x軸的交點坐標

3)若函數的圖象在直線y=m的上方m的取值范圍

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1O過正方形ABCD的頂點AD且與邊BC相切于點E,分別交ABDC于點MN.動點P在⊙O或正方形ABCD的邊上以每秒一個單位的速度做連續勻速運動.設運動的時間為x,圓心OP點的距離為y,圖2記錄了一段時間里yx的函數關系,在這段時間里P點的運動路徑為( )

A. D點出發,沿弧DA→AM→線段BM→線段BC

B. B點出發,沿線段BC→線段CN→ND→DA

C. A點出發,沿弧AM→線段BM→線段BC→線段CN

D. C點出發,沿線段CN→ND→DA→線段AB

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數的圖像與函數)的圖像相交于點,并與軸交于點.點是線段上一點,的面積比為37

1__________

2)求點的坐標;

3)若將繞點逆時針旋轉,得到,其中點落在軸負半軸上,判斷點是否落在函數)的圖像上,并說明理由.

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同步練習冊答案
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