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甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優惠方案：在甲超市累計購買商品超出300元之后，超出部分按原價八折優惠；在乙超市累計購買商品超出200元之后，超出部分按原價八五折優惠，設顧客預計累計購物

元（

> 300）．
(1)請用含

的代數式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用；
(2)當顧客購物多少元時，到兩家超市所付費用相同．

解：(1)在甲超市購物所付的費用是：

元；在乙超市購物所付的費用是：

元
(2)當

時，解得x= 600，即當顧客購物600元時，到兩家超市購物所付費用相同

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科目：初中數學 來源： 題型：

19、甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優惠方案：在甲超市累計購買商品超出300元之后，超出部分按原價8折優惠；在乙超市累計購買商品超出200元之后，超出部分按原價8.5折優惠．設顧客預計累計購物x元（x＞300）．
（1）請用含x代數式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用；
（2）試比較顧客到哪家超市購物更優惠？說明你的理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

28、甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優惠方案：在甲超市累計購買商品超出了300元以后，超出部分按原價8折優惠；在乙超市累計購買商品超出200元之后，超出部分按原價8.5折優惠，設顧客預計累計購物x元（x＞300）
（1）當x=400元時，到哪家超市購物優惠？
（2）當x為何值時，兩家超市購物所花實際錢數相同？

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品，但為了吸引顧客，各自推出不同的優惠方案：在甲超市累計購買商品超過400元后，超過部分按原價七折優惠；在乙超市購買商品只按原價的八折優惠；設顧客累計購物x元（x＞400）
（1）用含x的整式分別表示顧客在兩家超市購買所付的費用．
（2）當x=1100時，試比較顧客到哪家超市購物更加優惠．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品．為了吸引顧客，各自推出不同的優惠方案．在甲超市累計購買商品超過300元之后，超出部分按原價八折優惠；在乙超市累計購買商品超出200元之后，超出部分按原價八五折優惠．設顧客累計購物x元（x＞300）．
（1）若設兩家超市購物所付費用分別為y₁，y₂，請你分別寫出y₁，y₂與x之間的函數關系式．
（2）顧客到哪家超市購物更優惠？

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優惠方案：在甲超市累計購買商品超出300元之后，超出部分按原價的八折優惠；在乙超市累計購買商品超出200元之后，超出部分按原價的九折優惠．設顧客預計累計購物x元（x＞300）．
（1）請用含x的代數式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用．
（2）試比較顧客到哪家超市購物更優惠？說明你的理由．

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