等腰三角形的面積為40，底邊長為4，則底角的正切值為 .
科目：初中數學 來源：2014-2015學年湖北省黃石市八年級9月月考數學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知等腰三角形的兩邊長分別為4cm、8cm，則該等腰三角形的周長是（ ）
A、12cm B、16cm C、16cm或20cm D、20cm
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年北京市順義區八年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，等腰△ABC中，AB=AC，∠DBC=15°，AB的垂直平分線MN交AC于點D，則∠A的度數是 _________．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道里區九年級上學期期末調研測試數學試卷（解析版） 題型：解答題
（本題7分） 先化簡，再求值：
，其中x=2cos30°+tan45.
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道里區九年級上學期期末調研測試數學試卷（解析版） 題型：填空題
將拋物線y＝x2+2x+3化為y＝a
的形式是______________.
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道里區九年級上學期期末調研測試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的幾何體是由一些正方體組合而成的立體圖形，則這個幾何體的俯視圖是（ ）．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年浙江省富陽市七年級1月單元問卷數學試卷（解析版） 題型：選擇題
五張如圖1的長為
，寬為
（
＞
）的小長方形紙片，按圖2的方式不重疊地放在長方形ABCD內，未被覆蓋的部分（兩個長方形）用陰影表示．設左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S，當BC的長度變化時，按照同樣的放置方式，S始終保持不變，則
，
滿足（ ）
A．＝ B．＝2 C．＝3 D．＝4
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年浙江省金華市青春共同體九年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
學了統計知識后，小剛就本班同學上學“喜歡的出行方式”進行了一次調查。圖（1）和圖（2）是他根據采集的數據繪制的兩幅不完整的統計圖，請根據圖中提供的信息解答以下問題：
（1）補全條形統計圖，并計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數；
（2）如果全年級共600名同學，請估算全年級步行上學的學生人數；
（3）若由3名“喜歡乘車”的學生，1名“喜歡步行”的學生，1名“喜歡騎車”的學生組隊參加一項活動，欲從中選出2人擔任組長（不分正副），求出2人都是“喜歡乘車”的學生的概率.
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BC=80解得AD=20，
.
的值為0，則x的值為（ ）