【題目】如圖,反比例函數y=(x>0)的圖象與直線y=mx交于點C,直線l:y=4分別交兩函數圖象于點A(1,4)和點B,過點B作BD⊥l交反比例函數圖象于點 D.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)當BD=2AB時,求點B的坐標;
(3)在(2)的條件下,直接寫出不等式>mx的解集.
【答案】(1)反比例函數的解析式為y=.(2)B(2,4).(3)0<x<
.
【解析】
(1)利用待定系數法即可解決問題.
(2)設B(n,4),則D(n,),根據BD=2AB,構建方程即可解決問題.
(3)求出直線l與反比例函數的圖象的交點C,利用圖象法即可解決問題.
解:(1)∵A(1,4)在y=上,
∴4=,
∴k=4,
∴反比例函數的解析式為y=.
(2)設B(n,4),則D(n,),
∵BD=2AB,
∴4﹣=2(n﹣1),
整理得:n2﹣3n+2=0,
解得n=1(舍棄)或2,
經檢驗,n=2是所列方程的解,
∴B(2,4).
(3)∵B(2,4),
∴4=2m,
∴m=2,
∴直線l的解析式為y=2x,
由,解得
或
(舍棄),
∴C(,2
),
觀察圖象可知:不等式>mx的解集為0<x<
.
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【題目】(1)閱讀理解
如圖,點,
在反比例函數
的圖象上,連接
,取線段
的中點
.分別過點
,
,
作
軸的垂線,垂足為
,
,
,
交反比例函數
的圖象于點
.點
,
,
的橫坐標分別為
,
,
.小紅通過觀察反比例函數
的圖象,并運用幾何知識得出結論:AE+BG=2CF,CF>DF,由此得出一個關于
,
,
之間數量關系的命題:若
,則______.
(2)證明命題
小東認為:可以通過“若,則
”的思路證明上述命題.
小晴認為:可以通過“若,
,且
,則
”的思路證明上述命題.
請你選擇一種方法證明(1)中的命題.
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【題目】一座隧道的截面由拋物線和長方形構成,長方形的長為8m,寬為2m,隧道最高點P位于AB的中央且距地面6m,建立如圖所示的坐標系:
(1)求拋物線的解析式;
(2)一輛貨車高4m,寬2m,能否從該隧道內通過,為什么?
(3)如果隧道內設雙行道,那么這輛貨車是否可以順利通過,為什么?
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【題目】我市某初中課外興趣活動小組對某水稻品種的稻穗谷粒數目進行調查,從試驗田中隨機抽取了30株,得到的數據如下(單位:顆):
182 | 195 | 201 | 179 | 208 | 204 | 186 | 192 | 210 | 204 |
175 | 193 | 200 | 203 | 188 | 197 | 212 | 207 | 185 | 206 |
188 | 186 | 198 | 202 | 221 | 199 | 219 | 208 | 187 | 224 |
(1)對抽取的30株水稻稻穗谷粒數進行統計分析,請補全下表中空格,并完善直方圖:
谷粒顆數 | 175≤x<185 | 185≤x<195 | 195≤x<205 | 205≤x<215 | 215≤x<225 |
頻數 | 8 | 10 | 3 | ||
對應扇形 圖中區域 | D | E | C |
(2)如圖所示的扇形統計圖中,扇形A對應的圓心角為 度,扇形B對應的圓心角為 度;
(3)該試驗田中大約有3000株水稻,據此估計,其中稻穗谷粒數大于或等于205顆的水稻有多少株?
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【題目】已知關于的二次函數
(
>0)的圖象經過點C(0,1),且與
軸交于不同的兩點A、B,點A的坐標是(1,0).
(1)求c的值和,
之間的關系式;
(2)求的取值范圍;
(3)該二次函數的圖象與直線交于C、D兩點,設 A、B、C、D四點構成的四邊形的對角線相交于點P,記△PCD的面積為S1,△PAB的面積為S2,當0<
<l時,求證:S1-S2為常數,并求出該常數.
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【題目】已知二次函數的
與
的部分對應值如表:
下列結論:拋物線的開口向上;②拋物線的對稱軸為直線
;③當
時,
;④拋物線與
軸的兩個交點間的距離是
;⑤若
是拋物線上兩點,則
,其中正確的個數是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.在清明假期期間,小梅和小北姐弟二人準備一起去樂陵大孫鄉采摘園賞梨花,但因家中臨時有事,必須留下一人在家,于是姐弟二人采用游戲的方式來確定誰去賞梨花.游戲規則是:在不透明的口袋中分別放入2個白色和1個黃色的乒乓球,它們除顏色外其余都相同.游戲時先由小梅從口袋中任意摸出1個乒乓球記下顏色后放回并搖勻,再由小北從口袋中摸出1個乒乓球,記下顏色.如果姐弟二人摸到的乒乓球顏色相同,則小梅贏,否則小北贏.則小北贏的概率是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】隨著新學校建成越來越多,絕大部分孩子已能就近入學,某數學學習興趣小組對八年級一班學生上學的交通方式進行問卷調查,并將調查結果畫出下列兩個不完整的統計圖(圖1、圖2).請根據圖中的信息完成下列問題.
(1)該班參與本次問卷調查的學生共有 人;
(2)請補全圖1中的條形統計圖;
(3)在圖2的扇形統計圖中,“騎車”所在扇形的圓心角的度數是 度.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,正方形DECF的三個頂點D,E,F分別落在邊AB,AC,BC上.
(1)用尺規作出正方形DECF;
(2)求正方形DECF的邊長.
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