【題目】(分)如圖,在
中,
,
,
,點
在邊
上運動,
平分
交邊
于點
,
垂足為
,
垂足為
.
()當
時,求證:
.
()探究:
為何值時,
與
相似?
()直接寫出:
__________時,四邊形
與
的面積相等.
【答案】(1)見解析;(2)5或 ;(3)
【解析】試題分析:似三角形的判定得出△DEB∽△ACB,從而得出角的關系,再由AD=CD,得出BD與AB的關系,即可求的結論.
(2)此題分兩種情況求解,△BME∽△CNE或△BME∽△ENC,根據相似三角形的性質即可求得;
(3)根據四邊形的面積求解方法,利用分割法求不規則四邊形的面積,作輔助線EN⊥BD即可求得
解:()∵
,
∴,
∴,
又∵是
的平分線,
∴,
∴,
∴.
()(i)當
時,得
,
∴,
∵平分
,
∴,
,
又,
∴,
∴,
即,
∴.
(ii)當時,得
,
∴,
又∵,
∴即
是
斜邊上的高,
由三角形面積公式得,
∴,
∴,
綜上,當或
時,
與
相似.
()
,
由角平分線性質易得,
∵,
∴,
即,
∴是
的垂直平分線,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,①
∴即
,
∵,
∴,
由①得,
∴,
∴,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公交車每天的支出費用為600元每天的乘車人數x(人)與每天利潤(利潤=票款收入-支出費用)y(元)的變化關系如下表所示(每位乘客的乘車票價固定不變): 根據表格中的數據,回答下列問題:
x(人) | …… | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 | …… |
y(元) | …… | -200 | -100 | 0 | 100 | 200 | …… |
(1)在這個變化關系中,自變量是什么?因變量是什么?
(2)若要不虧本,該公交車每天乘客人數至少達到多少?
(3)請你判斷一天乘客人數為500人時利潤是多少?
(4)試寫出該公交車每天利潤y(元)與每天乘車人數x(人)的關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD⊥AC于點D,CE⊥AB于點E,BD與CE相交于點O,且BD=CE,連接AO.
(1)求證:△BOC是等腰三角形;
(2)求證:AO平分∠BAC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數y=(k≠0)的圖象過等邊三角形AOB的頂點A,已知點B(﹣2,0)
(1)求反比例函數的表達式;
(2)若要使點B在上述反比例函數的圖象上,需將△ABC向上平移多少個單位長度?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是
A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DC
C.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(分)如圖,某幼兒園為了加強安全管理,決定將園內的滑滑板的傾角由
降為
,已知
米,點
,
,
在同一水平地面上,
,
,
,
在同一平面內.
()求改善后滑滑板
的長.
()若滑滑板的正前方有
米長的空地就能保證安全,原滑滑板的前方有
米長的空地,這樣改善方案是否可行?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標系xOy中,若A(0,4)、B(1,0)且以AB為直角邊作等腰Rt△ABC,∠CAB=90°,AB=AC.
(1)如圖1,求C點坐標;
(2)如圖2,在圖1中過C點作CD⊥x軸于D,連接AD,求∠ADC的度數;
(3)如圖3,點A在y軸上運動,以OA為直角邊作等腰Rt△OAE,連接EC,交y軸于F,試問A點在運動過程中S△AOB:S△AEF的值是否會發生變化?如果沒有變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】體育場上,老師用繩子圍成一個周長為的游戲場地,圍成的場地是如圖所示的矩形
,設
的長為
(
取整數),矩形
的面積為
.
⑴.寫出與
之間的函數關系式,求出
的最值和相應的
的值;
⑵.若矩形的面積為
且
,請求出此時
的長.
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