分析 (1)根據相似三角形△OCP∽△PDA的性質求出PC長以及AP與OP的關系,然后在Rt△PCO中運用勾股定理求出OP長,從而求出AB長;
(2)①根據題意作出圖形;
②由邊相等常常聯想到全等,但BN與PM所在的三角形并不全等,且這兩條線段的位置很不協調,可通過作平行線構造全等,然后運用三角形全等及等腰三角形的性質即可推出EF是PB的一半,只需求出PB長就可以求出EF長.
解答 解:(1)如圖2,∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠C=∠D=90°,
∴∠1+∠3=90°,
∵由折疊可得∠APO=∠B=90°,
∴∠1+∠2=90°,
∴∠2=∠3,
又∵∠D=∠C,
∴△OCP∽△PDA,
∵△OCP與△PDA的面積比為1:4,
∴$\frac{OP}{PA}$=$\frac{CP}{DA}$=$\sqrt{\frac{1}{4}}$=$\frac{1}{2}$,
∴CP=$\frac{1}{2}$AD=4,
設OP=x,則CO=8-x,
在Rt△PCO中,∠C=90°,
由勾股定理得 x2=(8-x)2+42,
解得:x=5,
∴AB=AP=2OP=10,
∴邊AB的長為10;
(2)①作圖如下:;
②作MQ∥AN,交PB于點Q,如圖1.
∵AP=AB,MQ∥AN,
∴∠APB=∠ABP,∠ABP=∠MQP.
∴∠APB=∠MQP.
∴MP=MQ.
∵MP=MQ,ME⊥PQ,
∴PE=EQ=$\frac{1}{2}$PQ.
∵BN=PM,MP=MQ,
∴BN=QM.
∵MQ∥AN,
∴∠QMF=∠BNF.
在△MFQ和△NFB中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠QMF=∠BNF}\\{∠QFM=∠BFN}\\{QM=BN}\end{array}\right.$,
∴△MFQ≌△NFB.
∴QF=BF.
∴QF=$\frac{1}{2}$QB.
∴EF=EQ+QF=$\frac{1}{2}$PQ+$\frac{1}{2}$QB=$\frac{1}{2}$PB.
由(1)中的結論可得:
PC=4,BC=8,∠C=90°.
∴PB=$\sqrt{{8}^{2}+{4}^{2}}$=4$\sqrt{5}$.
∴EF=$\frac{1}{2}$PB=2$\sqrt{5}$.
∴當點M、N在移動過程中,線段EF的長度不變,長度為2$\sqrt{5}$.
點評 本題考查了相似三角形的性質和判定、全等三角形的性質和判定、矩形的性質、等腰三角形的性質和判定、勾股定理、特殊角的三角函數值等知識,綜合性比較強,而添加適當的輔助線是解決最后一個問題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{5}{3}$ | D. | $\frac{7}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | a≥-1 | B. | a≤1 | C. | 0<a≤1 | D. | -1≤a≤0 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
分數段(x分) | x≤10 | 11≤x≤15 | 16≤x≤20 | 21≤x≤25 | 26≤x≤30 |
人 數 | 10 | 15 | 35 | 112 | 128 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com