【題目】在等腰和等腰
中,
,
,連接
交于點
.
(1)如圖1,若:
①與
的數量關系為 ;
②的度數為 ;
圖1
(2)如圖2,若:
圖2
①判斷與
之間存在怎樣的數量關系?并說明理由;
②求的度數;
【答案】(1)①,②
;(2)①
,理由見解析,②
.
【解析】
(1)①先證明:∠BOD=∠AOC,再證明△BOD≌△AOC(SAS),即可得AC=BD;②由△BOD≌△AOC及三角形內角和定理即可求得∠AMB=40°;
(2)①證明△BOD≌△AOC(SAS)即可得BD=AC,②根據全等三角形性質和三角形內角和定理即可求得∠AMB;
(1)如圖1所示,
①∵∠AOB=∠COD
∴∠AOB+∠AOD=∠COD+∠AOD
∴∠BOD=∠AOC
在△BOD和△AOC中
∴△BOD≌△AOC(SAS)
∴AC=BD
故答案為:AC=BD,
②∵△BOD≌△AOC
∴∠OBD=∠OAC
∵∠AOB=40°,
∴∠OAB+∠OBA=180°-∠AOB=180°-40°=140°
又∵∠OAB+∠OBA=∠OAB+∠ABD+∠OBD
∴∠OAB+∠OBA=∠OAB+∠ABD+∠OAC=140°,
∴∠MAB+ABM=140°
∵在△ABM中,∠AMB+∠MAB+∠ABM=180°,
∴∠AMB=40°
故答案為:40°;
(2)如圖2所示,
①AC=BD,
∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOB+∠AOD=∠COD+∠AOD,
∴∠BOD=∠AOC,
在△BOD和△AOC中,
∴△BOD≌△AOC(SAS)
∴BD=AC
②∵△BOD≌△AOC,
∴∠OBD=∠OAC,
又∵∠OAB+∠OBA=90°,
∠ABO=∠ABM+∠OBD,
∠MAB=∠MAO+∠OAB,
∴∠MAB+∠MBA=90°,
又∵在△AMB中,∠AMB+∠ABM+∠BAM=180°,
∴∠AMB=180°-(∠ABM+∠BAM)=180°-90°=90°;
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,E、F分別是AD、BC上的點,將平行四邊形ABCD沿EF所在直線翻折,使點B與點D重合,且點A落在點A′處.
(1)求證:△A′ED≌△CFD;
(2)連結BE,若∠EBF=60°,EF=3,求四邊形BFDE的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設m是不小于﹣1的實數,關于x的方程x2+2(m﹣2)x+m2﹣3m+3=0有兩個不相等的實數根x1、x2,
(1)若x12+x22=6,求m值;
(2)令T=,求T的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,點A、B、C在x軸上,點D、E在y軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,B為線段OA的中點,直線AD與經過B、E、C三點的拋物線交于F、G兩點,與其對稱軸交于M,點P為線段FG上一個動點(與F、G不重合),PQ∥y軸與拋物線交于點Q.
(1)求經過B、E、C三點的拋物線的解析式;
(2)判斷△BDC的形狀,并給出證明;當P在什么位置時,以P、O、C為頂點的三角形是等腰三角形,并求出此時點P的坐標;
(3)若拋物線的頂點為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成為等腰梯形?若能,請直接寫出點P的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,﹣1),拋物線y=
x2+bx+c經過點B,與直線l的另一個交點為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線上,DE∥y軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設點D的橫坐標為t(0<t<4),矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數關系式以及p的最大值;
(3)將△AOB繞平面內某點M旋轉90°或180°,得到△A1O1B1,點A、O、B的對應點分別是點A1、O1、B1.若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“落點”,請直接寫出“落點”的個數和旋轉180°時點A1的橫坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于點F,交BC于點E,且BD=DE.
(1)若∠BAE=40°,求∠C的度數;
(2)若△ABC周長為14cm,AC=6cm,求DC長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠車間共有10名工人,調查每個工人的日均生產能力,獲得數據制成如下統計圖.
(1)求這10名工人的日均生產件數的平均數、眾數、中位數;
(2)若要使占60%的工人都能完成任務,應選什么統計量(平均數、中位數、眾數)做日生產件數的定額?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,五邊形ABCDE中有一正三角形ACD,若AB=DE,BC=AE,∠E=115°,則∠BAE的度數為何?( )
A. 115 B. 120 C. 125 D. 130
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