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如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是（　�。�

A、人體內的③有5種，②有2種

B、如果要構成ATP，只要在①位置上加上兩個磷酸基團

C、③在生物體中共有8種

D、DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

考點：核酸的基本組成單位,ATP的化學組成和特點

專題：

分析：此題考查核酸的基本組成單位以及主要特點．示意圖中：①、②、③分別是磷酸、五碳糖和含氮堿基．DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U．據此答題．

解答： 解：A、人體內的核酸主要有DNA和RNA，含氮堿基DNA有ATCG四種，RNA有AUCG四種，共有ATCGU五種，五碳糖有脫氧核糖和核糖2種，A正確；
B、ATP是三磷酸腺苷，A是腺苷，即腺嘌呤核糖，必須滿足②為核糖，③為腺嘌呤，并且①位置上加上三個磷酸基團，B錯誤；
C、堿基③在病毒中共有4種，在人體中共有5種：A、T、C、G、U；植物體內的堿基③有5種，②五碳糖有2種：脫氧核糖和核糖，C錯誤；
D、DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U，D錯誤．
故選：A

點評：此題考查核酸的基本組成單位以及主要特點．難度中等，易錯點是要理解核苷酸的組成以及DNA和RNA的區別．

練習冊系列答案

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下列關于脂質和糖類的正確敘述是（　�。�

A、所有脂類物質都有C、H、O、N、P等元素構成

B、等質量的葡萄糖和脂肪完全燃燒，產生的CO₂、H₂O和能量完全相同

C、脂質和糖類均只有C、H、O三種元素組成

D、葡萄糖易溶于水，而所有的脂質均不溶于水

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某生物的卵細胞中有6條染色體，其中來自這個生物父方的染色體（　�。�

A、有2條	B、有3條
C、有4條	D、無法確定

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將3株小麥幼苗分別培養在相同的培養基中，開始時測得它們吸水和吸鉀離子情況做對照，隨后對3株幼苗進行處理和檢測，與之前實驗比對，其結果如下表．則對本實驗的解析，錯誤的是（　�。�

	處理情況	一段時間后的結果
甲	剪去大部分葉片	吸收鉀離子稍微減少，吸水量明顯減少
乙	注射呼吸抑制劑	吸收鉀離子稍微減少，吸水量保持不變
丙	增大溶液鉀離子濃度	吸收鉀離子基本不變，吸水量顯著減少

A、溶解于水中的鉀離子隨著植物細胞對水分的吸收而被動流入

B、植物細胞吸收水分的多少受細胞液與環境溶液濃度比值的影響

C、植物細胞依靠主動運輸方式吸收鉀離子，被動轉運方式吸收水分

D、吸收鉀離子速度的大小受植物細胞膜上載體蛋白質數量的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaB的綿羊，產生的配子名稱和種類可能是為（　�。�

A、卵細胞；X^AB、X^aB

B、卵細胞；AB、aB

C、精子；AX^B、AY、aX^B、aY

D、精子；AB、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

意大利研究人員計算出，深海沉積物中死生物的不再被細胞膜包圍的DNA，為海底生活的微生物提供它們所需的碳、氮和磷含量分別為4%、7%和47%．當微生物“吃掉”這些DNA后，它們很快地“再生”出磷，也就是說它們將DNA中的磷轉化成一種能被浮游植物和其他生活在海洋表面的光合生物利用的無機形式．DNA是一種富含磷的有機物，含磷量約占10%．由此人們作出如下推斷，其中不能肯定的是（　�。�

A、DNA是深海生物的遺傳物質

B、DNA能為深海生物提供能量

C、DNA能為深海生物提供營養

D、磷循環在物質循環中具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

據研究發現，紅霉素等抗生素能抑制細菌生長，原因是有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成，有的能阻止mRNA與tRNA的結合，以上事實不能說明（　�。�

A、有的抗生素能抑制蛋白質的合成

B、有的抗生素能阻止翻譯過程

C、有的抗生素能阻止轉錄過程

D、有的抗生素可能抑制rRNA的合成

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下列各選項中前項是被鑒定的有機物，中項是使用的試劑，后項是反應所產生的顏色，則前、中、后三項對應錯誤的是（　�。�

A、淀粉、碘液、藍色

B、脂肪、蘇丹Ⅳ、橘黃色

C、還原糖、斐林試劑、磚紅色

D、染色體、龍膽紫溶液、紫色

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部分面包廠家違規使用溴酸鉀作為面粉品質改良劑．面粉中添加溴酸鉀能增強制品的彈性和增強食欲．但人攝入一定量的溴酸鉀可引起中樞神經系統麻痹，并可引起腹瀉、腎臟損害、致癌等．癌變后的肝臟出現明顯的腫塊．
[1]被肝炎病毒感染后，若久治不愈，則會使病毒DNA整合到肝細胞中，從而引發肝癌．“溴酸鉀”致癌與之相比，從變異來源看，前者屬于

，后者屬于

．
[2]為了解溴酸鉀對人體的毒害作用，科研人員以小鼠為材料，用“動物細胞培養技術”對其毒害進行檢測．

（1）若實驗小鼠為雌性，上圖中過程①為

分裂，甲細胞的名稱是

．
（2）若該雌鼠的基因型為AaBbDD，圖中1表示性染色體，則2、3、4表示

，與本次分裂同時產生的配子的基因型為

．
（3）實驗原理：溴酸鉀可引起細胞變異，通過檢測變異細胞占全部培養細胞的百分數確定溴酸鉀的毒性．
（4）實驗步驟：
第一步：取大小相同的六只培養瓶編號為1～6號，分別加入等量相同的培養液和小鼠細胞．
第二步：

．
第三步：培養一段時間后，取樣制作臨時裝片，觀察記錄變異細胞的數目．
（5）實驗結果：如下表所示

培養瓶編號	1	2	3	4	5	6
添加劑中溴酸鉀濃度（mg/L）	水	10	50	100	300	900
變異細胞比例	0	0	1/100000	1/1000000	2/1000000	8/1000000

（6）實驗結論：

．
[3]某同學從資料獲知，二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，并設計了如下實驗加以驗證，請根據實驗方案回答問題．
實驗材料：二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，細胞培養液（內有小鼠肝部腫瘤細胞），試管等．
實驗的主要步驟如下表所示：

試管編號步驟	1	2	3	4	5
Ⅰ	加入等量細胞營養液（含有全部營養物質與小鼠敢比腫瘤細胞）
Ⅱ	計算試管內細胞數目，記錄數據
Ⅲ	加入a溶液			加入b
ⅠV	震蕩后，在冰箱中培養
V	一段時間后，計算試管內細胞數目，記錄數據

①完成步驟Ⅲ，a：

；b：

．
②糾正步驟Ⅳ中的錯誤：

．
③根據糾正后的正確方法進行實驗，結果如下：

試管編號	1	2	3	4	5
二氯乙胺濃度（mg/ml）	0.1	0.2	0.3	0.4	0
步驟；Ⅱ記錄的細胞數目（個/ml）	350	363	342	335	336
步驟記錄的細胞數目（個/ml）	320	275	186	96	560

結論：

；

．

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