科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在單位長度為1的正方形網格中，一段圓弧經過網格的交點A、B、C．查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2013屆北京四中九年級上學期期中考試數學試卷（帶解析） 題型：解答題
如圖，在單位長度為1的正方形網格中，一段圓弧經過網格的交點A、B、C．以點O為原點、豎直和水平方向所在的直線為坐標軸、網格邊長為單位長，建立平面直角坐標系．設該圓弧所在圓的圓心為點D，連結AD、CD．
請完成下列問題：
(1)出點D的坐標：D___________；
(2)D的半徑=_____（結果保留根號）；
(3)若扇形DAC是一個圓錐的側面展開圖，則該圓錐的底面面積為__________（結果保留π）；
(4)若E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關系并說明你的理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在單位長度為1的正方形網格中，一段圓弧經過網格的交點A、B、C．
（1）請完成如下操作：
①以點O為原點、豎直和水平方向所在的直線為坐標軸、網格邊長為單位長，建立平面直角坐標系；②用直尺和圓規畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置（不用寫作法，保留作圖痕跡），并連結AD、CD。
（2）請在（1）的基礎上，完成下列問題：
①寫出點的坐標：C 、D ；
②⊙D的半徑= （結果保留根號）；
③若扇形ADC是一個圓錐的側面展開圖，則該圓錐的底面面積為 （結果保留π）；
④若E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關系并說明你的理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在單位長度為1的正方形網格中，一段圓弧經過網格的交點A，B，C．
（1）請完成如下操作：
①以點O為原點、豎直和水平方向所在的直線為坐
標軸、網格邊長為單位長，建立平面直角坐標系；
②適當選用直尺、圓規畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置（不寫作法，保留痕跡），并連結AD，CD．
（2）請在（1）的基礎上，完成下列問題：
①寫出點的坐標：C 、D ；
②⊙D的半徑＝ （結果保留根號）；
③若扇形ADC是一個圓錐的側面展開圖，則該圓錐的底面面積為 （結果保留π）；
④若已知點E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關系并說明你的理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在單位長度為1的正方形網格中，一段圓弧經過網格的交點A、B、C。
（1）請完成如下操作：
①以點O為原點、豎直和水平方向所在的直線為坐標軸、網格邊長為單位長，建立平面直角坐標系；②用直尺和圓規畫出該圓弧所在圓的圓心D的位置（不用寫作法，保留作圖痕跡），并連結AD、CD。
（2）請在（1）的基礎上，完成下列問題：
①寫出點的坐標：C 、D ；
②⊙D的半徑= （結果保留根號）；
③若扇形ADC是一個圓錐的側面展開圖，則該圓錐的底面面積為 （結果保留π）；
④若E（7，0），試判斷直線EC與⊙D的位置關系并說明你的理由。
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