【題目】已知點A、B在數軸上表示的數分別為m、n.
(1)對照數軸完成下表:
(2)若A、B兩點間的距離為d,試寫出d與m、n之間數量關系,并用文字語言描述
這個數量關系;
(3)已知A、B兩點在數軸上表示的數分別為x和-2,則A、B兩點的距離d可表示
為 ;如果d=3,求x的值。
(4)若數軸上表示數m的點位于表示數-5和3的點之間,求|m+5|+|m-3|的值(用含x的式子表示);
【答案】(1)3,7,2;(2)d=|m﹣n| ;(3)|x+2|;x=1或﹣5;(4)8;
【解析】
(1)首先要明確兩點間的距離,即為兩數差的絕對值得出即可.
(2)明確兩點間的距離,即為兩數差的絕對值(d=|m-n|);
(2)通過觀察研究可知:數軸上表示x和-2的兩點之間的距離;
(4)當-5≤m≤3時,化簡|m+5|+|m-3|計算即可.
(1)3,7,2;
(2)若M、N兩點間的距離為d,則d與m、n之間存在的一個等量關系是:d=|m﹣n| ;
文字描述為:數軸上兩點間的距離d等于這兩點表示的數之差的絕對值;(意思表述對即可);(3)根據題意得出:d=|x+2|, 當d=3時,即|x+2|=3,
解得:x=1或﹣5;
(4)根據題意得出:,當-5≤m≤3時,則:
|m+5|+|m﹣3|=m+5+3-m=8.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,連接BC,AC,OD⊥BC于E.
(1)求證:OD∥AC;
(2)若BC=8,DE=3,求⊙O的直徑.
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【題目】某超市計劃在“十周年”慶典當天開展購物抽獎活動,凡當天在該超市購物的顧客,均有一次抽獎的機會,抽獎規則如下:將如圖所示的圓形轉盤平均分成四個扇形,分別標上1,2,3,4四個數字,抽獎者連續轉動轉盤兩次,當每次轉盤停止后指針所指扇形內的數為每次所得的數(若指針指在分界線時重轉);當兩次所得數字之和為8時,返現金20元;當兩次所得數字之和為7時,返現金15元;當兩次所得數字之和為6時返現金10元.
(1)試用樹狀圖或列表的方法表示出一次抽獎所有可能出現的結果;
(2)某顧客參加一次抽獎,能獲得返還現金的概率是多少?
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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,信豐縣某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了如圖所示的兩幅尚不完整的統計圖.請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題
(1)接受問卷調查的學生共有 人,扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形圓心角是 度;
(2)請補全條形統計圖;
(3)若該中學共有學生1200人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數.
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【題目】若a,b互為相反數,c,d互為倒數,m的絕對值是1,n是有理數且既不是正數也不是負數,求20161﹣(a+b)+m﹣(cd)2016+n(a+b+c+d)的值.
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【題目】已知數軸上兩點A、B對應的數分別為-1、3, 點P是數軸上一動點P
(1)(4分)若點P到點A,點B的距離相等,求點P對應的數;
(2) (6分)當點P以每分鐘5個單位長度的速度從O點向右運動時,點A以每分鐘3個單位長度的速度向右運動,點B以每分鐘2個單位長度的速度向右運動,問幾分鐘時點P到點A,點B的距離相等.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,M是BC邊上的動點,MD⊥AB,ME⊥AC,垂足分別是D、E,線段DE的最小值是 cm.
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【題目】如圖,點A、B和線段MN都在數軸上,點A、M、N、B對應的數字分別為﹣1、0、2、11.線段MN沿數軸的正方向以每秒1個單位的速度移動,移動時間為t秒.
(1)用含有t的代數式表示AM的長為
(2)當t= 秒時,AM+BN=11.
(3)若點A、B與線段MN同時移動,點A以每秒2個單位速度向數軸的正方向移動,點B以每秒1個單位的速度向數軸的負方向移動,在移動過程,AM和BN可能相等嗎?若相等,請求出t的值,若不相等,請說明理由.
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