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【題目】已知點A,B在數軸上表示的數分別為a,b,且|a+6|+(b-18)2=0(規定:數軸上A,B兩點之間的距離記為AB).

(1)b-a的值.

(2)數軸上是否存在點C,使得CA=3CB?若存在,請求出點C所表示的數;若不存在,請說明理由.

(3)動點P從點A出發,以每秒1個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,動點Q從點B出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,且PQ先運動2問點Q運動多少秒時,P,Q相距4個單位長度?

【答案】(1)24(2)12或30(3)6或

【解析】

(1)利用非負數的性質求出ab的值,再代入即可求解;

(2)分點在點,之間時和點在點的右邊兩種情況討論;

(3)分相遇之前和相遇之后兩種情況討論.

(1),

;

(2)①若點在點之間時,

,則,則,

而點在點的左邊,點所表示的數是18,則點所表示的數是12,

若點在點的右邊時,,

,則,則

而點在點的右邊,點所表示的數是18,則點所表示的數是3,

故,當點所表示的數是1230時,可以使得;

(3)2秒后,點所表示的數為:

①若動點還未相遇,設點運動t秒時,相距4個單位長度

,則

若動點相遇后,設點運動x秒時,相距4個單位長度

,則,

∴當點運動了秒時,,相距4個單位長度.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,等邊三角形紙片ABC中,點D在邊AB(不包含端點A、B)上運動,連接CD,將ADC對折,點A落在直線CD上的點A′處,得到折痕DE;將BDC對折,點B落在直線CD上的點B′處,得到折痕DF

1)若ADC=80°,求BDF的度數;

2)試問EDF的大小是否會隨著點D的運動而變化?若不變,求出EDF的大;若變化,請說明理由.

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【題目】莫小貝在襄陽北街租了一家商鋪專門銷售各種旅游紀念品.本月初他在進貨時發現若購進甲種紀念品 3

,乙種紀念品 2 需要 400 ,若購進甲種紀念品 4 ,乙種紀念品 5 ,需要 650 . (1)求購進甲乙兩種紀念品每件各需要多少元?

(2)若莫小貝決定購進這兩種紀念品共 100 ,其中甲種紀念品的數量不少于 65 .考慮到資金周轉用于購 買這些紀念品的資金不超過 9000 ,那么莫小貝共有幾種進貨方案?

(3)若每賣出一件甲種紀念品可獲利潤 20 ,一件乙種紀念品可獲利潤 35 .(2)的條件下,所購的 100 紀念品可以全部銷售完,怎樣進貨才能使得獲得的利潤最大?最大利潤是多少元?

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【題目】已知:ABCAB=AC,M為底邊BC上任意一點,過點M分別作ABAC的平行線交ACP,交ABQ.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,邊長為2的正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點P,頂點Ax軸正半軸上運動,頂點By軸正半軸上運動(x軸的正半軸、y軸的正半軸都不包含原點O),頂點C、D都在第一象限.

(1)如果∠BAO=45°,直接寫出點P的坐標;

(2)求證:點P在∠AOB的平分線上;

(3)設點Px軸的距離為h,直接寫出h的取值范圍.

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【題目】已知,四邊形ABCD中,ABCD,AB=2CD,EAB的中點,AC為對角線,AC⊥BC.

(1)求證:四邊形AECD是菱形.

(2)若∠DAE=60°,AE=2,求菱形AECD的面積.

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【題目】八年級教師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調查,其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名八年級學生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數分布直方圖和扇形統計圖均不完整),請根據圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了多少名學生?

(2)求扇形統計圖中,項目主動質疑所在的扇形的圓心角的度數;

(3)請將條形統計圖補充完整.

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【題目】小明在測量樓高時,先測出樓房落在地面上的影長BA為15米(如圖),然后在A處樹立一根高2米的標桿,測得標桿的影長AC為3米,則樓高為( 。
A.10米
B.12米
C.15米
D.22.5米

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【題目】10分)·兒童節前,某玩具商店根據市場調查,用2500元購進一批兒童玩

具,上市后很快脫銷,接著又用4500元購進第二批這種玩具,所購數量是第一批數量的1.5

倍,但每套進價多了10元.

1)求第一批玩具每套的進價是多少元?

2)如果這兩批玩具每套售價相同,且全部售完后總利潤不低于25%,那么每套售價至少是多少元?

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